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7．誦讀體驗（2分）

《娜塔莎》中，主人公的語言、動作、臉色和眼神都成了傳達心靈世界的媒介，“‘媽媽，帽子還要偏一點，’娜塔莎說。‘我來替你重新別一下，’于是她沖上前，但是在縮短衣邊的女仆們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。”應讀出娜塔莎參加舞會前__▲__的心情；當好朋友索尼亞對娜塔莎的愛情（和阿那托爾）質疑并指責時，娜塔莎說：“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不愛。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他？索尼亞，你去吧。我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的緣故，你去吧，我多么苦惱。”話語中充滿了__▲ _的情緒。

6．填寫下列空格的內容，最恰當的一項是（    ）

    我曾看到她在幾架翼琴的伴奏下跳波洛涅茲舞，曾聽見她用懶洋洋的聲音朗誦《葉甫蓋尼?奧涅金》中的篇什。于是那古樸的、充滿幻想的生活又映現在我眼前…………當初，         ，       ，        ，        ，她們長長的睫毛嫵媚地垂在憂悒而溫柔的雙眸上…… 

①她們嬌妍的臉龐上流露出貴族的氣度

②在貴族莊園里有過多么好的少女和婦人啊

③她們的華發梳成古色古香的發式                   

④她們的肖像從墻上俯視著我

A．①④③②     B.③④①②      C.②①④③     D.②④①③

5. 下列有關表述不正確的一項是（   ）

A.《清兵衛與葫蘆》出自志賀直哉之手，他是日本近代文學史上“新感覺文學”流派的主要代表。他的作品追求個性解放，提倡人道主義精神，強調人的尊嚴和意志。代表作有長篇小說《暗夜行路》。

B. 泰戈爾是一位印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。他的作品充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又富有民族風格和民族特色。其重要詩作有詩集《吉檀迦利》、《新月集》、《飛鳥集》等。

C. 蘇聯作家高爾基的《丹柯》充滿了“有價值東西被毀壞”的悲劇性，而情節設置上一波三折又進一步凸顯了主題的悲劇意味，丹柯這一英雄形象也因此顯得豐厚飽滿。從審美效果來說，結尾崇高的悲劇色彩更能使作品獲得成功。

D. 《橋邊的老人》中，法西斯的威脅近在咫尺，老人卻還在掛念著自己照看的小動物，表現出人性的光輝；而《老人與海》中的桑提亞哥說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是他的生活信念，也是海明威要表達的思想――人類面對艱難困苦時必須具有堅不可摧的精神力量。

4．下列選項中沒有語病的一項是（    ）

A．《煉金術士》是一部以事件輔佐人物成長的小說，它講述的是西班牙少年圣地亞哥夢見在埃及金字塔附近埋著一批寶藏，在吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德的引導下踏上尋夢之旅和抵達夢想。

B．米蘭?昆德拉說過，如果小說有某種功能，那就是讓人發現事物的模糊性。這說明小說這個文體，不是要將世界簡單化，而是將看似簡單平凡的事物復雜化。

C．在法國傳統文學中，莫泊桑的宗師是福樓拜和他的《包法利夫人》，直截了當與不拘陳規的敘述方式和節奏對他影響很大。

D．所謂象征，就是通過一特定的具體形象間接地表現某種概念、思想和情感，它要求象征物和被象征物之間有某種相似的特點，能使人引起由此及彼的聯想，反而給讀者留下深刻的印象以及廣闊的思考空間。