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(1)甲裝置中種子呼吸作用產生的氣體,可用于乙裝置中植物光合作用的 階段,并經過 和 等一系列變化,形成糖類。
(2)曲線①在ab段上升的原因是 ;
曲線②在cd段上升的原因是 。
(3)曲線②在d點后趨平說明 。
(4)除上述內容所涉及的因素以外,影響甲裝置中種子呼吸作用的主要外界因素還有 ;影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有 。
試題詳情
30.Ⅰ.下圖甲、乙是在外界條件恒定的情況下,種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖。丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強度的變化,曲線②表示植物光合作用相對強度 的變化。由漏斗向盛放種子的廣口瓶內加人少量水后(丙圖中a點),丙圖的曲線發生了變化,請據圖回答:
請完成下列各題:
(1)寫出反應類型:反應① 反應④
(2)寫出反應條件:反應③ 反應⑥
(3)反應②③的目的是: 。
(4)寫出反應⑤的化學方程式: 。
(5)B被氧化成C的過程中會有中間產物生成,該中間產物可能是 (寫出一種物質的結構簡式),檢驗該物質存在的試劑是 。
(6)寫出G的結構簡式 。
29、(14分)以石油裂解氣為原料,通過一系列化學反應可得到重要的化工產品增塑劑G。
(3)丙同學發現乙同學用10.0mL量筒量取6%的H2O210.0mL,加到分液漏斗中,然后打開漏斗活塞將過氧化氫全部加入到錐形瓶中,丙同學指出乙同學的操作會給實驗帶來誤差。清指出乙同學操作的欠妥之處 ,應如何改進?
(2)乙將0.1gMnO2放入上圖錐形瓶中,連接好裝置后,向錐形瓶中加入6%的H2O210.0mL,30s時,量筒中氣體體積為20.0mL。則反應速率為 L/s
(1)教材中取三種催化劑(CuO、MnO2、Fe2O3)各0.1g,甲同學認為教材的方案欠科學性,并提出MnO2、Fe2O3各取0.10g,CuO應取0.12g。甲提出該改進方案的理由是
5.026
6.6
5.24
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