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給下面的句子加不同的標(biāo)點，使它們表示不同的意思。

　①你同意他不同意。________________________________________

　②你同意他不同意。________________________________________

　③你同意他不同意。________________________________________

　以下各組，A是問句，B是答句，B句中加點的詞讀重音，請根據(jù)B句，補上A句。

例：A.誰看見他上北京了？　 B.我看見他乘飛機上北京了。

　　　　　　 　　　　　　　　 B.我看見他乘飛機上北京了。

　　A.　 　　　　　　　　　　　 B.我看見他乘飛機上北京了。

　　　　　　　　　　　　　 　B.我看見他乘飛機上北京了.

　(1)挺：①筆直②很③撐起，直起

　　　挺有意思(　)　挺拔(　)　硬挺著(　)

　(2)討：①討伐②索取，請求③招惹④討論

　　　討教(　)　討厭(　)　聲討(　)　探討(　)

　(3)盛：①興旺②豐富，華美③深厚④盛大，熱烈

　　　茂盛(　 )盛會(　 )盛情款待(　 )身著盛裝( )

　盛氣凌人(　 )盛開(　　 )盛況空前(　　 )

　(4)窮：①缺乏財物②完了③達到極點④徹底

　　　無窮無盡(　 )貧窮(　 )窮兇極惡(　 )窮追猛打(　 )

精致 精細 精巧 精密 精湛

(1)陳明制作的那只小木船很(　　 )。

(2)(　　 )的工藝品吸引了許多觀眾。

　　(3)人們紛紛贊揚牙雕工人(　　 )的技藝。

　　(4)這臺儀器很(　　　 )。

　　(5)他考慮問題十分(　　　 )。

　　　　 顯然 不然 突然 毅然

　　(1)我要加倍努力，(　　　 )就要掉隊了。

　　(2)狠牙山五壯士(　　　 )跳下懸崖。

　　(3)他的意見(　　　 )是不對的。

　　(4)吃過午飯，天氣(　　　 )變了。

4.根據(jù)詞語的不同讀音造句。(備注：亮點題)

　　 照應(yīng)(zhào　 yìng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

照應(yīng)(zhào　 ying)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

　反問：_________________________________________

　雙重否定句：_________________________________________

2.為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。

　反問：_________________________________________

　雙重否定句：_________________________________________

1.我有辦法稱出大象的重量。

　反問：_________________________________________

　雙重否定句：_________________________________________

3．激：

　　王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷( )地講述了一次與越南侵略軍進行( 　)戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常( )，英雄們的事跡將永遠( )我們前進。

2．贊：

　　①老師和同學(xué)們都( )李強的毛筆字寫得好。

　　②在賽詩會上，同學(xué)們高聲朗誦( )祖國的詩篇。