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4．這首詩以“　　　 ”為依托，運用象征手法，表現出作者　　　　 ，以　　　 為己任的胸襟，以及“　　　　　　　 ”的氣概。

3．理解下面兩句詩的意思。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

2．聯系上下文，解釋這幾個字的意思。

蕭蕭：　 　　　　　　　總：　　　　　　　　

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

1．這首詩的作者是　　 　，字　 　，　 朝人，他是　　　　 之一。這首詩是他在　　　　 的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是　　 和　　 　。

2．自古以來，竹子一直是文人墨客的最愛。作家管樺是這樣表達自己的竹的喜愛的：啊！你未出土時便已有節，直到凌云高處依然　　 。你的純潔，使人想起　　　　　　　 ，和　　　　　　　 。你的青枝綠葉顯示著大自然中　　　　　　　 的美，無數人的　　　　　　　 、　　　　　　　 和　　 　　　　　　，都保留在你的世代傳說中。

1．吾家洗硯池頭樹，　　　　　　　 　。　　　　　　　 　，　　　　　　　 。這首詩的作者是　　　　 　　　　，他是　　 朝詩人、　　　　 　家、　　　 　家。這首詩中詩人以　　　　 自喻，表現了他　　　　　　　 的氣節和人品。

4．“松”是不畏風霜、生機勃勃的象征，陳毅曾用“　　　 、　　　 。”這樣兩句詩來表現自己堅強、勇敢、不畏艱難險阻的精神。

3．“冬天已經過去，春天還會遠嗎？”看到這句話，你會想到：“　　　　　　 ，　　　　 。”這兩句詩。