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4.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地　　　；我也茫茫然跟著　　　。于是--洗手的時候，日子從　　　里過去；吃飯的時候，日子從　　　里過去；默默時，便從凝然的　　前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手　　時，他又從　　的　　過去，天黑時，我躺在床上，他便　　　　地從我身上　　　，從我腳邊　　　去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

3.我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要　　　　，

　　　　　，　　　　　。

2.我國有許多傳統的佳節，請寫一首描寫傳統佳節的古詩：　　　　。

1.李明仗著自己聰明，動不動就驕傲自滿，這時你會用這樣的話來勸告他：

　　　　　　　　。(寫一句本學期學過的格言警句)

(十)按要求寫句子：(7分)

1.我們曾留著像絲一樣的痕跡呢？

改為陳述句：　　　　　　　　　　　　。

2.我的日子滴在時間的流里，沿著聲音，也沿有影子。

　改成反問句：　　　　　　　　　　　　。

　改成感嘆句：　　　　　　　　　　　　。

3.桃花山木苗有時莫名其妙地枯萎了。

縮句：　　　　　　　　　　　　。

4.除夕真熱鬧。

擴句：　　　　　　　　　　　　。

5.我們有缺點。我們不怕別人批評指出。

用恰當的關聯詞把兩句合并為一句語：　　　　　　　　。

6.廣場上到處飄著五顏六色的紅旗。

修改病句：　　　　　　　　　　　　　。

(九)先解釋加點的詞，再寫這句話的意思。(4分)

1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

固：　　　　或：　　　　于：

2.為是其智弗若與？日非然也。

　為：　　　　其：

3.我以日始出時去人近，而日中時遠也。

　以：　　　　去：

4.孰為汝多知乎？

　孰：　　　　汝：

(八)在(　)里填上合適的關聯詞。(3分)

1.(　　)周總理是國家的領導，(　　)他的生活非常簡樸。

2.你(　　)懂得了這個道理，(　　)要自覺地去做。

3.周總理審閱文件(　　)瀏覽一遍就算了，(　　)一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。