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2.民間故事：指群眾集體口頭創作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而

成的一種文學形式，這些故事大多直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想，表達

了勞動人民的思想感情。

1.《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當牛郎隔河

相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。

它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽為我國四大民間故事。

13.牛郎織女

6.背誦12.13兩個自然段。

5.刁難：故意使人為難�！　� 挑剔：過分嚴格地在細節上指摘。

耍賴：使用無賴手段。課文中指“我”的淘氣與頑皮。

調皮蛋：是對調皮孩子的昵稱。

4.課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準頭了！”姥姥剪得多，剪得時

間長，長年累月的練習使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們在生活中也是這樣，只要肯花時間，肯花功夫，就一定能把事情做好。

3.姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結善緣，有求必應。

2.課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識字，只能用剪紙來表達她對

我的期待，對我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯的橋梁。

1.《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，

圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動情有趣的故事，

表現了“我”對姥姥的深切懷念之情。

12.姥姥的剪紙