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3．在“測鹽水的密度”的實驗中：
（1）調節托盤天平，將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處，發現指針的位置指在分度盤中線的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向右調節．
（2）如圖表示的是實驗的三個步驟，請按實驗的正確順序將各圖的序號填在橫線上：CAB．
（3）實驗中測得鹽水密度為1.2×10³kg/m³

2．為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小云同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現象如圖（a）、（b）和（c）所示．他繼續實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現象如圖（d）、（e）所示．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）觀察比較圖（a）和（b）和（c），我們可以從橡皮膜的向上凹進程度來判斷液體壓強的大小，可得的初步結論是：同種液體，深度越深，壓強越大；
（2）觀察比較圖（d）和（e），我們從橡皮膜的凹陷程度來判斷液體壓強的大小，可得的初步結是：在深度相同時，密度越大，壓強越大．

1．小明站在水平地面上，利用如圖甲所示裝置從豎直深井中提取泥土．已知他的重力為600N與地面的接觸面積為0.04m²，動滑輪與筐的重力均為20N．若將泥土以0.5m/s的速度勻速提起，在此過程中小明的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示（不計細繩重及摩擦，g取10N/kg）．求：
（1）繩端移動的速度；
（2）拉力做功的功率及拉力大小；
（3）此時小明對地面的壓強；
（4）利用該裝置提升泥土的機械效率（保留一位小數）．

20．小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”．

（1）小李通過壓強計U型管左右液面的高度差來判斷液體壓強的大小．
（2）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”或“小”），表明其氣密性差．小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（3）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示．
（4）小李應該比較圖乙丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越大．
（5）小李發現在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的壓強相等．

19．如圖所示，請畫出支架OA受到花盆的拉力和對應的力臂．

18．下列說法中正確的有 （　　）

	A．	“用油膜法估測分子大小”的實驗中，油酸分子的直徑等于油酸酒精溶液的體積除以相應油酸膜的面積
	B．	布朗運動中，懸浮在液體中的固體顆粒越小、液體的溫度越高，布朗運動越劇烈
	C．	質量、溫度都相同的氫氣和氧氣，分子平均動能不相同
	D．	液晶的光學性質與某些晶體相似，具有各向異性

17．小明在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中使用了焦距為10cm的凸透鏡．如圖所示，當他將蠟燭與凸透鏡的距離調為28cm時，移動光屏，在屏上可看到清晰的倒立縮小（填“放大”、“縮小”或“等大”）、實像（選填“實”“虛”）．在此基礎上，若要在光屏上得到清晰的倒立、放大實像，應將蠟燭向靠近（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，同時調節光屏與凸透鏡之間的距離．

16．拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯電路的電壓特點”，設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路．
（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成試驗，連接錯誤的導線是b（填“a”、“b”或“c”）．
（2）正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖．
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V₁對應的曲線是甲（填“甲”或“乙”）．
②已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是串聯電路中總電壓等于各分電壓之和．
（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的電壓特點，重新設計如圖Ⅳ電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R₀（已知阻值）測量未知定值電阻R_x的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是閉合開關S、S₁，斷開S₂時，測得電壓表的示數U₁；閉合開關S₂、斷開開關S₁（或同時閉合S₁、S₂）時，測得電壓表的示數U₂．則R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

15．如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示，它是通過觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動能的大小，這種研究方法叫做轉換法．
（2）如圖甲所示，斜面的作用是把重力勢能轉化為動能，使鋼球獲得一定的速度．

表一

實驗次數		小球質量	斜面高度	小球在水平面 上運動距離/cm
乙圖	1	m	h	S1=15
	2	2m	h	S2=15
	3	3m	h	S3=15
	4	4m	h	S4=15

（3）小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小．于是他做了以下實驗：
如圖乙所示，讓質量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動，分別測出小球
在水平面上的運動距離S₁、S₂、S₃、S₄； 整理數據如表一所示．請你依據小明實驗數據幫他回答：
答：利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小，這種方法是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），
因為判斷物體是否具有能量的依據是：物體能否對外做功．

14．如圖所示，用滑輪組勻速提起800N的重物，繩端拉力為300N，重物上升的速度為0.1m/s，不計繩重和摩擦，求：
（1）繩子的自由端豎直向下拉的速度和拉力的功率；
（2）動滑輪的重力；
（3）滑輪組的機械效率．