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12.某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作;
(1)某同學用秒表測得單擺完成40次全振動的時間如圖所示,則該單擺的周期T=1.89s(結果保留三位有效數字).
(2)測量出多組周期T、擺長L數值后,畫出T2-L圖象,此圖線斜率的物理意義是C
 A.g   B.$\frac{1}{g}$    C.$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D.$\frac{g}{4{π}^{2}}$
(3)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當的長度△L,再測出其振動周期T2.用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=$\frac{4{π}_{\;}^{2}•△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

分析 (1)秒表讀數:先讀內圈,讀數時只讀整數,小數由外圈讀出,讀外圈時,指針是準確的,不用估讀;然后由T=$\frac{t}{n}$即可求出單擺的周期.
(2)本實驗測量重力加速度的原理是單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,轉換為T2=$\frac{4{π}_{\;}^{2}L}{g}$,結合數學知識分析T2-L圖象斜率的物理意義.
(3)根據單擺的周期公式,分別列出擺長變化前后變化后的表達式,聯立解得重力加速度g.

解答 解:(1)由圖可知,內圈讀數:1min=60s,外圈讀數15.6s,總讀數為:75.6s,則周期為:
T=$\frac{75.6}{40}$s=1.89s;
(2)由單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,得T2=$\frac{4{π}_{\;}^{2}L}{g}$,
根據數學知識得知,T2-L圖象的斜率k=$\frac{4{π}_{\;}^{2}}{g}$,
故選:C.
(3)先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1
${T}_{1}^{\;}=2π\sqrt{\frac{{L}_{1}^{\;}}{g}}$
然后把擺線縮短適當的長度△l,再測出其振動周期T2
${T}_{2}^{\;}=2π\sqrt{\frac{{L}_{1}^{\;}-△L}{g}}$,
聯立解得g=$\frac{4{π}_{\;}^{2}△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.
故答案為:(1)1.89       (2)C;   (3)$\frac{4{π}_{\;}^{2}•△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$

點評 常用儀器的讀數要掌握,這是物理實驗的基礎.掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長、周期等物理量之間的關系.

練習冊系列答案
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18.在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩應該細一些且適當長一些
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近
木板且與木板平面平行
C.在同一次實驗中,結點位置可以變動
D.拉力F1和F2的夾角應取90o,以便于算出合力
其中正確的是AB (填入相應的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,a、b、c、d是某電場中的四個等勢面,它們是互相平行的平面,并且間距相等,下列判斷中正確的是(  )
A.該電場一定是勻強電場
B.相鄰兩個等勢面間電勢差一定相等
C.如果φa>φb,則電場強度Ea>Eb
D.如果φa<φb,則電場方向垂直于等勢面由b指向a

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20.一靜止的物體所受到的合力隨時間的變化關系如圖所示,圖中Fl、F2未知,已知物體從t=0時刻出發,在3t0時刻恰好又返回到出發點,則(  )
A.0~t0內物體做勻加速直線運動,t0~3t0內物體做勻減速直線運動
B.物體在F1作用下的位移與在F2作用下的位移相等
C.F1與F2大小之比為$\frac{4}{5}$
D.t0時刻物體的速度與3t0時刻物體的速度大小之比為$\frac{2}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖,在xOy平面內,有以O1(R,0)為圓心和O2(R,-3.57R )為圓心,R=0.2m為半徑的兩個圓形磁場區域,y軸與圓O2相切于A(0,-3.57R )點,磁感應強度大小均為B=1.57×10-4T,方向均垂直xOy平面向外,在y=R上方有范圍足夠大的勻強電場,方向水平向右,電場強度大小為E=2×10-2N/C,在坐標原點O處有一粒子源,可以在xOy平面內向 y 軸右側(x>0)各個方向發射出速率相同的正、負帶電的粒子,已知正、負帶電粒子在該磁場中的偏轉半徑也均為R=0.2m,正、負帶電粒子的比荷均為:$\frac{q}{m}$=5×108C/kg. 不計粒子重力及阻力的作用.求:
(1)求粒子源發射出帶電粒子的速度的大小;
(2)求速度方向沿x軸正方向射入磁場的正帶電粒子到達y軸所需要的時間;
(3)求正、負帶電粒子能夠射到y軸上的范圍.

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17.有三個材料完全相同物體A、B和C,其中A和B的物理性質完全相同,而C的物理性質與A和B則不完全相同.若把A和C放在一起時,經過充分的熱量交換,A和C組成的系統最終溫度比C原來的溫度高了5°C.再把B放入AC的系統中,經過熱量交換,ABC系統溫度比AC系統的溫度又升高了3°C.可以推知:A和C原來的溫度差為TA-TC=20℃,A和C的質量比為$\frac{{m}_{A}}{{m}_{C}}$=1:3>.(不考慮系統與外界的熱量交換)

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4.已知,圖中最小矩形單元的長是高H的4倍,有一小球做平拋運動,軌跡上的四個點分別為A、B、C、D,若重力加速度為g.根據實驗圖象可知:
(1)A點非(填“是或非”)拋出點;
(2)小球過C點的速度偏離水平方向的夾角的正切值tanα為1.25.
(3)C點的速度的反向延長線不經過(填“經過或不經過”)B′點.

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1.如圖所示為電流產生磁場的磁感線分布圖,正確的圖是(  )
A.B.C.D.

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2.圖所示,輕質細繩一端系一個質量m=0.2kg的小球A,另一端掛在光滑水平軸O上,O點到小球A的距離為L=0.5 m,小球跟水平面接觸,但無相互作用.在球的左側固定一個光滑的斜面,斜面到小球的水平距離s1=l m.現有一個質量M=0.5 kg的滑塊B,從斜面上高h處由靜止滑下,與小球發生碰撞,碰后小球A在豎直面內做圓周運動,且恰好可以經過圓周的最高點,碰后滑塊B繼續向右運動s2=1m停止.已知水平面與滑塊B間的動摩擦因數μ=0.2,若不計空氣阻力,滑塊和小球都可以視為質點,g取10m/s2,試求:
(1)滑塊和小球碰撞后,小球A瞬時速度的大小;
(2)滑塊B從斜面上由靜止滑下的高度h.

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