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若直線l的方程為ax+by+c=0,(a,b不同時為零),則下列命題正確的是
 

(1)以方程ax+by+c=0的解為坐標的點都在直線l上;
(2)方程ax+by+c=0可以表示平面坐標系中的任意一條直線;
(3)直線l的一個法向量為(a,b);
(4)直線l的傾斜角為arctan(-
a
b
)
考點:直線的一般式方程
專題:直線與圓
分析:(1)根據方程的解與直線的坐標的關系即可得出;
(2)方程ax+by+c=0為直線的一般式可以表示平面坐標系中的任意一條直線;
(3)直線l的一個方向向量為(b,-a),可得直線l的一個法向量為(a,b);
(4)直線l的傾斜角為arctan(-
a
b
)
或π-arctan(
a
b
)或
π
2
解答: 解:直線l的方程為ax+by+c=0,(a,b不同時為零).
(1)以方程ax+by+c=0的解為坐標的點都在直線l上,正確;
(2)方程ax+by+c=0可以表示平面坐標系中的任意一條直線,正確;
(3)直線l的一個方向向量為(b,-a),可得直線l的一個法向量為(a,b),正確;
(4)直線l的傾斜角為arctan(-
a
b
)
或π-arctan(
a
b
)或
π
2
,不正確.
綜上可得:只有(1)(2)(3)正確.
故答案為:(1)(2)(3).
點評:本題考查了直線l的方程為ax+by+c=0(a,b不同時為零)的意義、法向量與方向向量的關系、反三角函數,考查了推理能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E是棱D1D的中點,點F在棱B1B上,
(1)當滿足B1F=2FB.在棱C1C上確定一點G,使A,E,G,F四點共面,并求此時C1G的長;
(2)當點F在棱B1B上移動時,求三棱錐F-ADE的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,設不等式組 
y≥0
x-y+1≥0
x+y-4≤0
,表示的平面區域為D,在D內任取一整點P(橫、縱坐標都是整數)測P落在區域 
-1≤x≤1
0≤y≤1
內的概率為(  )
A、
4
23
B、
8
23
C、
5
12
D、
5
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

若cosθ=-
3
5
,θ∈(
π
2
,π),則sin(
π
3
-θ)=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知
π
4
<α<β<
π
2
,且sin(α+β)=
4
5
,cos(α-β)=
12
13

(1)判斷α-β的范圍;
(2)用α+β,α-β,表示2α;
(3)求cos2α的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

求下列函數的導數.
(1)y=ex+xlnx;
(2)y=
sinx-x
x

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科目:高中數學 來源: 題型:

將函數y=sin(x+
φ
2
)cos(x+
φ
2
)的圖象沿x軸向右平移
π
8
個單位后,得到一個偶函數的圖象,則φ的取值不可能是(  )
A、
4
B、-
π
4
C、
π
4
D、
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

8cos410°-6cos20°+
3
sin40°=(  )
A、
3
B、3
C、
3
2
D、
1
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

若f(x)=
x2+4x,x≥0
-x2+4x,x<0
,且滿足f(m-2)+f(m2)>0,則實數m的取值范圍是
 

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