A. | $(-1,-\frac{1}{4})$ | B. | $(-1,-\frac{1}{4}]$ | C. | (-1,+∞) | D. | $(-∞,-\frac{1}{4})$ |
分析 令f(x)=x2+(a+1)x+a+2b+1,由于關于x的方程x2+(a+1)x+a+2b+1=0的兩個實根分別為x1,x2,且0<x1<1,x2>1,可得f(0)>0,f(1)<0,再利用線性規劃的有關知識即可得出.
解答 解:令f(x)=x2+(a+1)x+a+2b+1,
∵關于x的方程x2+(a+1)x+a+2b+1=0的兩個實根分別為x1,x2,且0<x1<1,x2>1,
∴f(0)>0,f(1)<0,
∴a+2b+1>0,1+a+1+a+2b+1<0,
即a+2b+1>0,2a+2b+3<0,
設$\frac{b}{a}$=k,即b=ka,
聯立$\left\{\begin{array}{l}a+2b+1=0\\ 2a+2b+3=0\end{array}\right.$,解得P(-2,$\frac{1}{2}$).
∴-1<k<-$\frac{1}{4}$,
故選:A
點評 本題考查了二次函數的性質、線性規劃的有關知識、一元二次方程有實數根的條件,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $R_1^2>R_2^2$ | B. | $R_1^2<R_2^2$ | C. | $R_1^2=R_2^2$ | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 12 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $-\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com