分析 (1)根據題意,分3步進行分析:①、在7人中選出4人,將其分到甲學校,②、在剩余3人中選出2人,將其分到乙學校,③、將剩下的1人分到丙學校,分別求出每一步的情況數目,由分步計數原理計算可得答案;
(2)分2步進行分析:①、將7人分成3組,人數依次為4、2、1,②、將分好的三組全排列,對應3個學校,分別求出每一步的情況數目,由分步計數原理計算可得答案.
解答 解:(1)根據題意,分3步進行分析:
①、在7人中選出4人,將其分到甲學校,有C74=35種選法;
②、在剩余3人中選出2人,將其分到乙學校,有C32=3種選法;
③、將剩下的1人分到丙學校,有1種情況,
則一共有35×3=105種分配方案;
(2)根據題意,分2步進行分析:
①、將7人分成3組,人數依次為4、2、1,有C74×C32×C11=105種分組方法,
②、將分好的三組全排列,對應3個學校,有A33=6種情況,
則一共有105×6=630種分配方案.
點評 本題考查排列、組合的綜合應用,注意區分排列與組合問題.
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A. | (-∞,1) | B. | (0,1) | C. | (4e${\;}^{\frac{3}{2}}$,+∞) | D. | (0,1)∪(4e${\;}^{\frac{3}{2}}$,+∞) |
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A. | (0,$\frac{1}{4}$) | B. | (0,4) | C. | (-∞,$\frac{1}{4}$) | D. | ($\frac{1}{4}$,+∞) |
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A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{π-2}{4}$ | C. | $\frac{1}{2π}$ | D. | $\frac{π-2}{4π}$ |
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A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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