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20.設$f(x)=x-\frac{a-1}{x}-alnx$(a∈R).
(Ⅰ)當a=1時,求曲線y=f(x)在點$(\frac{1}{2},f({\frac{1}{2}}))$處的切線方程;
(Ⅱ)當a<1時,在$[\frac{1}{e},e]$內是否存在一實數x0,使f(x0)>e-1成立?

分析 (Ⅰ)求出函數的導數,求出切線的斜率,從而求出切線方程即可;
(Ⅱ)只需證明$x∈[\frac{1}{e},{e}]$時,f(x)max>e-1即可,根據函數的單調性求出f(x)的最大值,從而判斷結論即可.

解答 解:(Ⅰ)當a=1時,f(x)=x-lnx,${f^'}(x)=1-\frac{1}{x}$,.…(2分)
所以曲線y=f(x)在點$(\frac{1}{2},\frac{1}{2}+ln2)$處的切線的斜率為${f^'}(\frac{1}{2})=1-\frac{1}{{\frac{1}{2}}}=-1$.…(4分)
所求切線方程為$y-(\frac{1}{2}+ln2)=-(x-\frac{1}{2})$,即x+y-ln2-1=0.…(6分)
(Ⅱ)假設當a<1時,在$[\frac{1}{e},{e}]$存在一點x0,使f(x0)>e-1成立,
則只需證明$x∈[\frac{1}{e},{e}]$時,f(x)max>e-1即可.…(8分)
$f'(x)=1+\frac{a-1}{x^2}-\frac{a}{x}=\frac{{{x^2}-ax+(a-1)}}{x^2}=\frac{(x-1)[x-(a-1)]}{x^2}(x>0)$,
令f′(x)=0得,x1=1,x2=a-1,當a<1時,a-1<0,
當$x∈({\frac{1}{e},1})$時,f′(x)<0;當x∈(1,e)時,f′(x)>0.
函數f(x)在$[\frac{1}{e},1]$上遞減,在[1,e]上遞增,…(10分)
∴$f{(x)_{max}}=max\{f(\frac{1}{e}),f({e})\}$.
于是,只需證明f( e)>e-1或$f(\frac{1}{e})>{e}-1$即可.…(12分)
∵$f({e})-({e}-1)={e}-\frac{a-1}{e}-a-({e}-1)$=$\frac{{({e}+1)(1-a)}}{e}$>0
∴f( e)>e-1成立…(14分)
所以假設正確,即當a<1時,在$x∈[\frac{1}{e},{e}]$上至少存在一點x0,使f(x0)>e-1成立.…(15分)

點評 本題考查了函數的單調性、最值問題,考查導數的應用以及分類討論思想,轉化思想,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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(Ⅰ) 求函數f(x)的單調區間;
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(3)令cn=$\frac{{a}_{n}{b}_{n}}{4}$(n∈N*),求數列{cn}的前n項和Tn

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9.某學校高三年級有學生500人,其中男生300名,女生200名,為了研究學生的數學成績(單位:分)是否與性別有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們期中考試的數學成績,然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的數學成績分成5組,分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)從樣本中數學成線小于110分的學生中隨機抽取2名學生,求2名學生恰好為一男一女的概率;
(2)若規定數學成績不小于130分的學生為“數學尖子生”,得到如下數據表:請你根據已知條件完成下列2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“數學尖子生與性別有關”?
數學尖子生數學尖子生合計
男生
女生
合計100
參考數據:
 P(K2≥k20.15 0.10 0.05 0.025 0.01 0.005 
 k02.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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A.(-5,-4)B.(-5,0)C.(-4,0)D.(-5,-3]

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