A. | $\frac{{S}_{7}}{{a}_{7}}$ | B. | $\frac{{S}_{8}}{{a}_{8}}$ | C. | $\frac{{S}_{9}}{{a}_{9}}$ | D. | $\frac{{S}_{10}}{{a}_{10}}$ |
分析 由題意可得a9>0,a10<0,由此可得$\frac{{S}_{1}}{{a}_{1}}$>0,$\frac{{S}_{2}}{{a}_{2}}$>0,…,$\frac{{S}_{9}}{{a}_{9}}$>0,$\frac{{S}_{10}}{{a}_{10}}$<0,$\frac{{S}_{11}}{{a}_{11}}$<0,…,$\frac{{S}_{15}}{{a}_{15}}$<0,再結合S1<S2<…<S9,a1>a2>…>a9,可得結論.
解答 解:∵等差數列{an}中,S17>0,且S18<0,即S17=17a9>0,S18=9(a10+a9)<0,
∴a10+a9<0,a9>0,∴a10<0,∴等差數列{an}為遞減數列,
故可知a1,a2,…,a9為正,a10,a11…為負;
∴S1,S2,…,S17為正,S18,S19,…為負,
則$\frac{{S}_{1}}{{a}_{1}}$>0,$\frac{{S}_{2}}{{a}_{2}}$>0,…,$\frac{{S}_{9}}{{a}_{9}}$>0,$\frac{{S}_{10}}{{a}_{10}}$<0,$\frac{{S}_{11}}{{a}_{11}}$<0,…,$\frac{{S}_{15}}{{a}_{15}}$<0,
又∵S1<S2<…<S9,a1>a2>…>a9,∴$\frac{{S}_{9}}{{a}_{9}}$最大,
故選:C
點評 本題考查學生靈活運用等差數列的前n項和的公式化簡求值,掌握等差數列的性質,屬中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
記憶能力x | 4 | 6 | 8 | 10 |
識圖能力y | 3 | 5 | 6 | 8 |
A. | 8.5 | B. | 8.7 | C. | 8.9 | D. | 9 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=3x+3 | B. | y=$\frac{x}{3}$+3 | C. | y=-$\frac{x}{3}$-$\frac{1}{3}$ | D. | y=-3x-3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2cosα-sinα | B. | cosα-2sinα | C. | cosα | D. | sinα |
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