分析 首先排千位,不能為0,一共有5種排法;然后排百位,一共有5種排法;再排十位,有4種排法;最后再排個位,有3種排法,利用乘法原理可得結論.分類討論,利用乘法原理即可求解.
解答 解:首先排千位,不能為0,一共有5種排法;然后排百位,一共有5種排法;再排十位,有4種排法;最后再排個位,有3種排法,利用乘法原理可得,共有5×5×4×3=300(個)
末尾是0,有${A}_{5}^{3}$=60個;末尾是2,千位有4種排法;然后排百位,一共有4種排法;再排十位,有3種排法,共有4×4×3=48個;末尾是4,千位有4種排法;然后排百位,一共有4種排法;再排十位,有3種排法,共有4×4×3=48個,綜上共有60+48+48=156個2的倍數;
點評 此題主要考查了排列問題的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是判斷出每個數位上各有多少種排法.
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (7,12) | B. | (12,15) | C. | (12,16) | D. | (15,16) |
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A. | y=ln(x-2) | B. | y=-$\sqrt{x}$ | C. | y=x2 | D. | y=$\frac{1}{x}$ |
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