分析 設等差數列{an}的公差為d,a1=1,S10=55.可得55=10+$\frac{10×9}{2}$×d,解得d,可得an=n.由bn=[lnan],可得n=1,2,…9時,bn=0;n=10,11,…,99,可得bn=1.n=100,101,…,999,可得bn=2.n=1000,1001,…,2017,可得bn=3.即可得出.
解答 解:設等差數列{an}的公差為d,∵a1=1,S10=55.
∴55=10+$\frac{10×9}{2}$×d,解得d=1.
∴an=1+n-1=n.
∵bn=[lnan],∴n=1,2,…9時,bn=0;
n=10,11,…,99,可得bn=1.
n=100,101,…,999,可得bn=2.
n=1000,1001,…,2017,可得bn=3.
∴數列{bn}的前2017項和=0×9+1×90+2×900+3×1018
=4944.
故答案為:4944.
點評 本題考查了等差數列的通項公式與求和公式、取整函數的性質,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x,y∈R,若x+y≠0,則x≠1且y≠-1 | |
B. | 命題“?x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是“?x∈R,都有x2+2x+3>0” | |
C. | a∈R,“$\frac{1}{a}$<1”是“a>1”的必要不充分條件 | |
D. | “若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真命題 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{5}{2}$) | B. | (-$\frac{5}{2}$,+∞) | C. | ($\frac{5}{2}$,+∞) | D. | (-1,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{27}$ | B. | $\frac{8}{27}$ | C. | $\frac{16}{27}$ | D. | $\frac{20}{27}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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