已知函數 (
為實常數) .
(1)當時,求函數
在
上的最大值及相應的
值;
(2)當時,討論方程
根的個數.
(3)若,且對任意的
,都有
,求實數a的取值范圍.
(1)當時,
;
(2)當時,即
時,方程
有2個相異的根;當
或
時,方程
有一個根;當
時,方程有0個根.
(3).
【解析】
試題分析:(1)當時,
,利用的符號判斷函數
的單調性,并求出其最大值.
(2)由題意,方程
根的個數等于
時,方程
根的個數,
設,問題轉化為函數
圖象與直線
的交點的個數問題;可通過導數研究函數
的單調性及最值利用數形結合法解決;
(3)當時,
在
時是增函數,又函數
是減函數,不妨設
,則
等價于
,即
,故原命題等價于函數
在
時是減函數.
試題解析:【解析】
(1),當
時,
.當
時,
,又
,故
,當
時取等號.
(2)易知,故
,方程
根的個數等于
時,方程
根的個數.
設,
當時,
,函數
遞減,當
時,
,函數
遞增.
又,作出
與直線
的圖象,由圖象知:
當時,即
時,方程
有2個相異的根;
當或
時,方程
有一個根;
當時,方程有0個根.
(3)當時,
在
時是增函數,又函數
是減函數,不妨設
,則
等價于
,即
,故原命題等價于函數
在
時是減函數,所以
恒成立,即
在
時恒成立.因為
在
時是減函數,所以
.
考點:1、導數在研究函數性質中的應用;2、函數的零點與方程的根;3、等價轉化的思想與數形結合的思想.
科目:高中數學 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學期五校聯考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
在200m高的山頂上,測得山下一塔頂與塔底的俯角分別是30°、60°,則塔高為( )
A.m B.
m C.
m D.
m
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學期第三次模擬考試理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數,若方程
有兩個不相等的實根,則實數
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題:函數
為
上單調減函數,實數
滿足不等式
.命題
:當
,函數
.若命題
是命題
的充分不必要條件,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,過原點的直線與圓
交于
兩點,點
在第一象限,將
軸下方的圖形沿
軸折起,使之與
軸上方的圖形成直二面角,設點
的橫坐標為
,線段
的長度記為
,則
函數的圖像大致是( )
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯考文科數學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)其中A>0,ω>0,0<φ<的圖象如圖所示.則:函數y=f(x)的解析式為________;
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