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3.函數(shù)$f(x)=\frac{{\sqrt{1+{{log}_3}x}}}{{{2^x}-4}}$的定義域為(  )
A.$(\frac{1}{3},+∞)$B.$(\frac{1}{3},2)∪(2,+∞)$C.$[\frac{1}{3},2)∪(2,+∞)$D.$[\frac{1}{3},+∞)$

分析 根據(jù)函數(shù)成立的條件即可求函數(shù)的定義域.

解答 解:要使函數(shù)有意義,則$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{1+lo{g}_{3}x≥0}\\{{2}^{x}-4≠0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{lo{g}_{3}x≥-1}\\{x≠2}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{x≥\frac{1}{3}}\\{x≠2}\end{array}\right.$,即x≥$\frac{1}{3}$且x≠2,
即函數(shù)的定義域為$[\frac{1}{3},2)∪(2,+∞)$,
故選:C

點評 本題主要考查函數(shù)的定義域的求解,要求熟練掌握常見函數(shù)成立的條件.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的平面區(qū)域所對應(yīng)的不等式組是(  )
A.$\left\{{\begin{array}{l}{x+y-1≥0}\\{x-2y+2≥0}\\{2x-y-2≤0}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{x+y-1≥0}\\{x-2y+2≥0}\\{2x-y-2≥0}\end{array}}\right.$
C.$\left\{{\begin{array}{l}{x+y-1≥0}\\{x-2y+2≤0}\\{2x-y-2≤0}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{x+y-1≥0}\\{x-2y+2≤0}\\{2x-y-2≥0}\end{array}}\right.$

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14.已知直線y=kx+2與雙曲線x2-y2=6的左支交于不同的兩點,則k的取值范圍是$1<k<\frac{{\sqrt{15}}}{3}$.

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11.已知函數(shù)f(x)=4cosωx•sin(ωx+$\frac{π}{4}$)(ω>0)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[-$\frac{π}{2}$,0]上的單調(diào)性.

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18.已知數(shù)列{an}是一個等差數(shù)列,Sn為其前n項和,a2=1,S9=-45.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=$\frac{5-{a}_{n}}{2}$,cn=2bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知定義在R上的函數(shù)f(x)=|x-m|+|x|,m∈N*,存在實數(shù)x使f(x)<2成立.
(1)求實數(shù)m的值;
(2)若α,β>1,f(α)+f(β)=4,求證:$\frac{4}{α}+\frac{1}{β}>3$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知點$P(2,2\sqrt{2})$在拋物線C:y2=2px(p>0)上,設(shè)拋物線C的焦點為F,準線為l,
(1)求F的坐標和準線l的方程;
(2)若過點F的直線l1與拋物線C交于A,B兩點,且|AB|=8,求直線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,⊙O:x2+y2=16,A(-2,0),B(2,0)為兩個定點,l是⊙O的一條切線,若過A,B兩點的拋 物線以直線l為準線,則該拋物線的焦點的軌跡是(  )
A.B.雙曲線C.橢圓D.拋物線

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13.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,且nan+1=2Sn(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足b1=$\frac{1}{2}$,b2=$\frac{1}{4}$,對任意n∈N+,都有bn+12=bn•bn+2
(I)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(II)設(shè){anbn}的前n項和為Tn,若Tn>$\frac{4-λ}{2}$對任意的n∈N+恒成立,求λ得取值范圍.

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