若
=（-5，4），
=（7，9），向量
同向的單位向量坐標是（ ）
| A、( - ， - ) |
| B、( ， ) |
| C、( - ， ) |
| D、( ， - ) |
考點：平面向量共線（平行）的坐標表示
專題：平面向量及應(yīng)用
解答：
解：
=（-5，4），
=（7，9），向量
=（12，5）．
|
|=
=13．
向量
同向的單位向量坐標是：
(12，5)=
(，)．
故選：B．
點評：本題考查向量的運算法則，坐標運算，單位向量的求法，考查計算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
閱讀右邊的算法流程圖（如圖），解答下列問題：
（1）寫出算法輸出的結(jié)果y=f（x）；
（2）已知命題p：{x|f（x）≤1}；命題q：關(guān)于x的不等式x
2-3ax+2a
2＞0（a＞0）的解集，且q是p的必要不充分條件，求a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知線段PQ的兩個端點的坐標分別為P（-1，6）、Q（2，2），若直線mx+y-m=0與線段PQ有交點，則實數(shù)m的取值范圍是（ ）
| A、（-∞，-2]∪[3，+∞） |
| B、（-∞，-3]∪[2，+∞） |
| C、[-2，3] |
| D、[-3，2] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
直線x-2y+1=0與2x-4y+7=0之間的距離為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=f（1-x），當(dāng)x∈[0，1]時，f（x）=x
2．則函數(shù)f（x）的圖象與函數(shù)y=ln|x|的圖象交點個數(shù)為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在一次游戲中，三個人采用擊鼓傳花的方式?jīng)Q定最后的表演者．三個人互相傳遞，每人每次只能傳一下，由甲開始傳，經(jīng)過五次傳遞后，花又被傳回給甲，則不同的傳遞方式有
種（用數(shù)字作答）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：x=1是方程ax2+bx+c=0的一個根，q：a+b+c=0，則命題p是命題q的（ ）
| A、充分不必要 |
| B、必要不充分 |
| C、既不充分又不必要 |
| D、充要 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列4個命題
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題；
②“若x
2≥4，則x≥2”的逆否命題
③若f（x）存在導(dǎo)函數(shù)，則“f′（x
0）=0”是“x
0為f（x）的極值點”的充要條件
④直線l
1不再平面α內(nèi)，直線l
2在平面α內(nèi)，則l
1∥α是l
1∥l
2的必要不充分條件．
其中正確命題的個數(shù)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
| A、（，+∞） |
| B、[-∞，1） |
| C、[，1） |
| D、（，1] |
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