A. | 三角形 | B. | 正方形 | ||
C. | 非正方形的長方形 | D. | 非正方形的菱形 |
分析 利用絕對值的幾何意義,分類討論方程,即可求得結論.
解答 解:利用絕對值的幾何意義,分類討論方程可得,
當x+y≥0,x-y≥0時,$\frac{3}{2}$x-$\frac{1}{2}$y=1;
當x+y≤0,x-y≤0時,$\frac{3}{2}$x-$\frac{1}{2}$y=-1;
當x+y≥0,x-y≤0時,$\frac{3}{2}$y-$\frac{1}{2}$x=1;
當x+y≤0,x-y≥0時,$\frac{3}{2}$y-$\frac{1}{2}$x=-1.
∴方程$\frac{|x+y|}{2}$+|x-y|=1所代表的曲線是非正方形的菱形.
故選D.
點評 本題考查曲線與方程的關系,考查分類討論的數學思想,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 8$\sqrt{2}$ | C. | 16$\sqrt{2}$ | D. | 32$\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4立方丈 | B. | 5立方丈 | C. | 6立方丈 | D. | 8立方丈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com