A. | [-$\frac{2}{3}$,0] | B. | (-∞,0)∪[$\frac{2}{3}$,+∞) | C. | [0,$\frac{2}{3}$] | D. | (-∞,-$\frac{2}{3}$]∪[0,+∞) |
分析 求出原函數的導函數,分a=0和a≠0兩種情況討論,a≠0時由導函數的判別式大于0可知導函數有兩個零點,分a>0和a<0兩種情況進一步討論,可知a>0時不合題意,a<0時需要導函數在[-1,1]上恒大于等于0列式求a的取值范圍.
解答 解:由f(x)=(ax2+x)ex,得:
f′(x)=(2ax+1)ex+(ax2+x)ex=[ax2+(2a+1)x+1]ex,
①當a=0時,f′(x)=(x+1)ex,f′(x)≥0在[-1,1]上恒成立,
當且僅當x=-1時取等號,故a=0符合要求;
②當a≠0時,令g(x)=ax2+(2a+1)x+1,
因為△=(2a+1)2-4a=4a2+1>0,
所以g(x)有兩個不相等的實數根x1,x2,不妨設x1>x2,
因此f(x)有極大值又有極小值.
若a>0,因為g(-1)g(0)=-a<0,
所以f(x)在(-1,1)內有極值點,
故f(x)在[-1,1]上不單調.
若a<0,可知x1>0>x2,因為g(x)的圖象開口向下,要使f(x)在[-1,1]上單調,
因為g(0)=1>0,必須滿足$\left\{\begin{array}{l}{g(1)≥0}\\{g(-1)≥0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{3a+2≥0}\\{-a≥0}\end{array}\right.$,所以-$\frac{2}{3}$≤a≤0.
綜上可知,a的取值范圍是[-$\frac{2}{3}$,0],
故選:A.
點評 本題主要考查函數的單調性與其導函數的正負之間的關系,考查了分類討論的數學思想方法,訓練了方程的根與二次函數的圖象之間的關系,屬中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {1} | B. | ∅ | C. | [0,10] | D. | (0,10] |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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