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下列關于生態系統的穩定性與營養結構復雜程度的關系圖中，正確的是（ ）

為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。

（1）實驗步驟： 取 6 個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的

真葉未突破胚芽鞘）。按如圖所示方法進行實驗處理，并編號。接通白熾燈電源 24 h 后，打開紙盒，觀察并記錄 6 株玉米幼苗的生長情況。

（2）實驗結果預測：（答題時請直接填編號）

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置________；而玉米幼苗基 本停止生長的是裝置________。

（3）部分實驗結果的分析與推論：

①根據 1 和 3 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明____；

②根據______和________裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗的尖端存在與否有關。

③根據______和______裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位是尖端。

④根據 5 和 6 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明__________________。

5. 下列關于生物進化和生物多樣性的敘述中，正確的是()

   A. 在進化地位上越高等的生物，適應能力越強

   B. 生態系統多樣性形成的原因可以概括為共同進化

   C. 生物多樣性的形成時間很短

   D. 最早登陸的生物是適應陸地生活的原始兩棲類

4. 下列關于現代生物進化理論的說法，錯誤的是()

   A. 生物進化的基本單位是種群

   B. 兩個種群的隔離一旦形成就不能交配

   C. 自然選擇決定生物進化的方向

   D. 進化的實質是種群基因頻率的改變

3. (2014 •湖南十二校聯考) 下圖為現代生物進化理論 概念圖，有關分析正確的是()

   A. ①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限生存 空間的矛盾體現

   B. ②導致③改變的內因是基因突變，外因是自然 選擇

   C. ③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖 隔離

   D. ④指基因、物種、生態系統的多樣性，它們是共同 進化的結果

2. 下列有關隔離與物種形成的說法，錯誤的是()

   A. 物種的形成必須經過種群之間的隔離

   B. 東北虎和華南虎雖有長期的地理隔離，但仍屬于 一個物種

   C. 物種都是經過長期的地理隔離，最后出現生殖隔 離而形成的

   D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離，所以 屬于兩個物種

5. (2014 .遼寧大連學業水平考試) 昆蟲的保護色越來 越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發達，結果雙方 都沒有取得明顯的優勢，這說明()

   A. 自然選擇不起作用

   B. 生物為生存而進化

   C. 雙方在斗爭中不分勝負

   D. 雙方相互選擇，共同進化

4. 有性生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖經過兩性生殖細胞的結合

   C. 有性生殖細胞是由減數分裂形成的

   D. 通過有性生殖，實現了基因重組，增強了生物的 變異性

3. 共同進化包括()

① 不同物種之間在相互影響中的進化發展

② 同一物種不同種群間在相互影響中的進化發展

③ 同一種群不同個體之間在相互影響中進化發展

④ 生物與無機環境之間的相互影響中的進化發展

   A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④

2. 下列實例中不屬于生殖隔離的是()

   A. 玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發

   B. 動物因生活的地區不同而不能進行基因交流

   C. 馬和驢雜交所生的騾高度不育

   D. 不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配