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如圖回答下列問題：
（1）圖中D表示．
（2）該化合物是由個氨基酸分子失去個分子的水而形成的．在這個過程中，相對分子質量減少了．
（3）圖中表示R基的字母是，
（4）該化合物是由種氨基酸組成的．

細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，這些化學反應統稱為．

如圖為一定時間內某生態系統中幾個種群的數量變化曲線，請回答：
（1）寫出該生態系統最簡單食物鏈：．
（2）種群丙繁殖速度最快的是在圖中的哪一點？；繁殖速度在A-B段受到限制的原因是：①，②．
（3）種群丙在A、B、C、D這四個時期中，種內斗爭最激烈的時期是期；在C處時種群的年齡組成為型．
（4）若該生態系統的抵抗力穩定性增強，圖中曲線的振幅和周期變化為：．

改造生物的性狀，在許多領域取得了可喜的成果．圖1是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，請據圖1分析回答
（1）在此過程中涉及到的現代生物技術主要有基因工程技術、核移植技術和技術．
（2）圖1中①一般經處理可以得到③，從③到④的過程中一般采用未受精的卵細胞去核為受體，不用普通的體細胞，原因是．
（3）在形成圖1中③的過程中，我們稱②為，②可用“DNA探針”進行篩選或檢測，這里的“DNA探針”是指；如果②的數量太少，常用技術來擴增．
（4）從④到⑤的過程中正確的操作方法是圖2的，把⑤送入⑥的最佳時期為．
（5）⑦是⑥代孕母親的后代，移植后的胚胎能在⑦子宮中存活的生理基礎是．利用轉基因動物乳汁生產生物產品的方法稱為，利用核移植的方法得到的動物叫做．

生態工作者在調查某草原時，分析主要物種間食物關系如圖A，連續統計其中某個特定種群的數量變化分析結果如圖B．

（1）圖A食物網中D占有的營養級分別是．除圖中所示的生物類群外，該生態系統的生物組成成分還應該有才能保證其物質循環的正常進行．
（2）假設物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的40%．則A增加10 kg，至少需要Bkg．若外來生物入侵該草原，則會導致該草原的銳減．
（3）圖B曲線所示種群在1～20年中種群數量最多的是第年．

牛的毛色與真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有關．如圖表示牛黑色素細胞中正常基因E控制這兩種色素合成的過程：

請回答：（1）圖中①在細胞核中完成的過程稱為，②過程體現了細胞膜具有的功能．
（2）基因E可編碼M受體蛋白（一條由317個氨基酸組成的肽鏈構成），若第296位的堿基C被T取代，則基因E突變成基因E⁺，導致M受體蛋白中第位氨基酸發生改變，此時酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的編碼區第310位缺失一個堿基G，則基因E突變成隱性基因e，導致含量降低，褐黑素增多．
（3）在牛的某一個自然種群中，測得基因型及表現型個體數如表：

總數	基因型、變現型及個體數
	E+E+（深黑色）	E+E（黑色）	E+e（淺黑色）	EE（褐色）	Ee（淺褐色）	Ee（栗色）
116	18	83	0	12	3	0

①該種群中E的基因頻率是．
②在該種群中，發現一頭褐色公牛和一頭褐色母牛交配產下一頭栗色小牛，經DNA測定它的基因E沒有發生突變，研究者檢測出該牛體內A物質含量較高，還發現A物質也能與該M受體蛋白結合．該牛毛色為栗色的原因是：如圖中含量減少，導致酪氨酸酶含量減少，進而褐黑素含量增加，體色為栗色．
（4）如圖為某黑色的成年個體的某組織切片顯微圖象，該個體的性別為雌性，依據是圖中的（只填圖中番號）．正常情況下，細胞③正常分裂結束后能產生種基因型的細胞．

（5）如圖，若該生物體的細胞在分裂前染色體DNA分子全部被³²P標記，在細胞①、②、③中，含³²P的脫氧核苷酸鏈所占的比例分別為．

回答下列遺傳和變異的相關問題：
（1）若果蠅中B、b基因位于X染色體上，b是隱性致死基因（導致隱性的受精卵不能發育，但X^b的配子有活性）．能否選擇出雌雄果蠅雜交，使后代只有雌性？．請根據親代和子代的基因型說明理由：．
（2）遺傳學上將染色體上某一區段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失，缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導致個體死亡．現有一紅眼雄果蠅X^BY與一白眼雌果蠅X^bX^b雜交，子代中出現一只白眼雌果蠅．請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的．
方法一：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察．若，可能是基因突變引起的；反之，可能是染色體缺失引起的．
方法二：選該白眼雌果蠅與雜交，若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數的比為，則這只白眼雌果蠅的出現是由于基因突變引起的；若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數的比為，則這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的．

在能源緊缺的現狀下，可利用纖維素解決能源問題，利用纖維素解決能源問題的關鍵，是高性能纖維素酶的獲取．請完善實驗方案，并回答相關問題．
【實驗目的】比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性．
【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產生速率表示酶活性大小；用呈色反應表示葡萄糖的生成量．
【實驗材料】三種微生物（A、B、C）培養物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同．
【實驗步驟】
（1）取四支試管，分別編號．
（2）按照如表所列添加相應試劑．

試管號 試劑（ml）	1	2	3	4
蒸餾水	1.4	1.4	1.4	X
pH7.5的緩沖液	0.2	0.2	0.2	0.2
纖維素懸浮液	0.3	0.3	0.3	0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液		Y
微生物C提取液			0.1

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時．
（4）檢驗葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入，搖勻后，進行水浴加熱．
（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺．
【實驗結果】

	1	2	3	4
顏色深淺程度	+	+++	++	-

【分析討論】
①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是、．
②該實驗中的對照組是號試管，實驗的自變量是，因變量是，無關變量是（至少3個）
③實驗組試管均呈現的顏色是，但深淺不同．
④將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫目的．
⑤你認為上述三種微生物中，最具有應用開發價值的是微生物．

如圖表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a，b，c代表不同的細胞器，①-⑤代表不同的物質．請據圖回答問題：

（1）寫出以下結構或物質的名稱：物質③．
（2）①在b內參與的反應是有氧呼吸的第階段．反應場所是．
（3）②在a內變為④所需的直接條件是需要多種酶及．

某小組在一塊蒲公英分布比較均勻的草地上用樣方法調查蒲公英的種群密度．首先選取了一塊長100m、寬30m的長方形樣地，在樣地中設了10個面積為1m²的樣方；然后把全班同學分成了10個小組，分別統計各個樣方中蒲公英的株數，統計結果如表所示．

組別	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
株數	4	0	2	3	2	2	3	4	9	4

（1）樣方法中若確定了樣方，并對每個樣方內的物種個體數進行了計數調查后，如何計算該種群密度？
（2）經實際詢問有兩個組所報數值是不真實的，這兩個組最有可能是哪兩個組？；
為什么？．
（3）如果虛報的兩個組的實際數據之和是6株，則這塊地的蒲公英的種群密度應該是．