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下列有關科學研究的敘述正確的是（　�。�

A、格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

B、魯賓和卡門用放射性同位素標記法發現光合作用釋放的氧氣來源于水

C、施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內容是所有生物都是由細胞構成的

D、溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗證明植物具有向光性

考點：光合作用的發現史,細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,肺炎雙球菌轉化實驗

專題：

分析：根據格里菲斯的轉化實驗分析A．根據魯賓和卡門用放射性同位素標記法研究光合作用的實驗分析B．根據細胞學說的內容分析C．根據生長素發現史中溫特研究的實驗分析D．

解答： 解：A、格里菲斯的轉化實驗只提出S型細菌體內有轉化因子，未證明轉化因子是DNA，A錯誤；
B、魯賓和卡門用放射性同位素標記法¹⁸O分別標記水和二氧化碳，發現光合作用釋放的氧氣來源于水，B正確；
C、細胞學說的中心內容是所有動植物都是有細胞構成的，病毒沒有細胞結構，C錯誤；
D、溫特的實驗中胚芽鞘已經切去了尖端，感光部位是尖端，因此不能證明植物具有向光性，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查一些科學研究的問題，包括遺傳物質的探索實驗，光合作用發現史實驗、細胞學說的內容、生長素發現史中溫特研究的實驗等相關知識．考查學生對知識的理解和記憶能力，培養學生熱愛科學、為科學獻身的精神．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示低倍顯微鏡下觀察到的人血涂片的一個視野，下列說法正確的是（　�。�

A、細胞Ⅰ必須經過染色才能觀察到

B、細胞Ⅰ進行細胞呼吸能產生酒精和CO₂

C、成年人體內細胞Ⅰ來自骨髓

D、為放大細胞Ⅱ觀察形態結構需先將涂片向左上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

泡菜是一種歷史悠久的大眾喜愛的發酵蔬菜制品，但近年科學研究發現，蔬菜在腌制過程的某些階段會產生較多的亞硝酸鹽．乳酸菌是泡菜生產中的主要生產菌種，不同乳酸菌的繁殖周期不同．某興趣小組希望獲得生產周期短、亞硝酸鹽含量低的泡菜．在一定的環境條件下，對此進行了相關研究．（假設不同乳酸菌在一個繁殖周期中產乳酸量相近．）
（1）從實驗目的分析，研究需要解決的問題主要有

、

．
選取6種泡菜老液，篩選優良的乳酸菌菌種．篩選示意路線圖如下：

（2）乳酸菌的培養條件除了適宜的溫度、pH之外，還必須保證

條件．
（3）初篩、復篩宜選擇

（固體或液體）培養基，當復篩的培養基中出現

即可接種到斜面保藏．增值培養宜選擇

（固體或液體）培養基．
測定亞硝酸鹽含量：取6組相同的泡菜壇，每個壇中加入等量的冼凈滅菌的新鮮蔬菜，再分別倒入等量的煮沸已冷卻的10%鹽水和等量的乳酸菌（分別從泡菜老液中篩選所得）．封壇前測定亞硝酸鹽含量，封壇后置于同一環境中．
（4）在腌制過程中，壇中會出現溶液量增多現象，主要原因是

．
（5）封壇一段時間后，需要開壇測定亞硝酸鹽含量的變化，并進行實驗數據記錄，請設計實驗記錄表：
（6）根據上述的實驗結果，篩選合適的乳酸菌作為菌種來制作泡菜．而最佳食用泡菜的時間，應該選擇

時間段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關細胞的問題．
洋蔥（2n=16）為二倍體植物．為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：
①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出．
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%的秋水仙素溶液中，分別培養24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5-8min．
④將根尖取出，放入盛有清水的培養皿中漂洗．
⑤用石炭酸-品紅試劑染色．
⑥制片、鏡檢、計數、拍照．
實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數（%）如下表．

秋水仙素溶液		清水培養時間
質量分數（%）	時間（h）	0	12	24	36
0.01	24	10.71	13.68	14.19	14.46
	36	9.94	11.99	13.59	13.62
	48	7.98	10.06	12.22	11.97
0.1	24	7.74	9.09	11.07	10.86
	36	6.12	7.87	9.98	9.81
	48	5.97	6.78	7.98	8.56

（1）步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是

．
（2）步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作過程是

．
（3）根據所學的知識推測，石炭酸-品紅試劑是一種

性染料．
（4）根據上表結果可以得出如下初步結論：
①質量分數為

秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；
②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是

．
（5）如圖為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a 最可能的原因是

．
（6）現有未貼標簽且染色體數目相同的三個細胞有絲分裂兩個時期的6塊裝片，編成1～6號，且已知1、3號確定為同一細胞有絲分裂的兩個時期，其他4塊裝片分別表示另兩個細胞有絲分裂的兩個時期，某同學按順序觀察，結果如下：

編號	觀察結果
1與5	中心體發出星射線，染色體散亂排列
2	細胞中部凹陷
3與6	細胞中部形成了細胞板
4	細胞兩極發出紡錘絲，染色體散亂排列