A、是保持內環境相對穩定的滲透壓所必需的 |
B、對于維持細胞內液PH的穩定性起著重要作用 |
C、對于保持機體水和電解質的動態平衡起著重要作用 |
D、是保持內環境溫度的恒定所必需的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活動既可以由神經系統直接調節,也可以通過有關激素間接調節 |
B、由于精神因素引起的興奮傳導至神經末梢時,神經末梢膜外電位變化是由負變正 |
C、若圖中的免疫細胞表示效應B細胞,則免疫活性物質最可能是淋巴因子 |
D、若該免疫細胞進行體液免疫時,裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質 |
B、魯賓和卡門用放射性同位素標記法發現光合作用釋放的氧氣來源于水 |
C、施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內容是所有生物都是由細胞構成的 |
D、溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗證明植物具有向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,抬腳縮腿反應屬于非條件反射 |
B、B細胞、T細胞、致敏T細胞均能識別抗原 |
C、注射疫苗的目的是為了提高其相應的特異性免疫功能 |
D、若破傷風桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖,則該菌的細胞呼吸類型是無氧呼吸,機體通過體液免疫來徹底消滅該菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶A與酶B催化活性的最適pH不同 |
B、酶B的催化效率高于酶A |
C、人體內酶B不可能在的胃液發揮作用 |
D、人體內酶A與酶B在不同部位發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光合作用生成的O2多 |
B、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多 |
C、d2濃度下要進一步提高光合作用強度,可適當增加光照強度 |
D、密閉光照培養藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為堿性厭氧生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的統一性 |
B、細胞的多樣性 |
C、植物細胞與動物細胞的區別 |
D、細胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 |
B、激素a能夠促進過程①,抑制過程② |
C、激素b是唯一能夠升高血糖的激素 |
D、激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌 |
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