亞硝酸鹽含量(mg/kg) | 乳酸菌1 (或壇1) |
乳酸菌2 (或壇2) |
乳酸菌3 (或壇3) |
乳酸菌4 (或壇4) |
乳酸菌5 (或壇5) |
乳酸菌6 (或壇6) |
封壇前 | ||||||
1天(24小時) | ||||||
2天 | ||||||
3天 | ||||||
4天 | ||||||
5天 | ||||||
6天 | ||||||
… |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤ | B、②③④ |
C、①③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活動既可以由神經系統直接調節,也可以通過有關激素間接調節 |
B、由于精神因素引起的興奮傳導至神經末梢時,神經末梢膜外電位變化是由負變正 |
C、若圖中的免疫細胞表示效應B細胞,則免疫活性物質最可能是淋巴因子 |
D、若該免疫細胞進行體液免疫時,裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質 |
B、魯賓和卡門用放射性同位素標記法發現光合作用釋放的氧氣來源于水 |
C、施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內容是所有生物都是由細胞構成的 |
D、溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗證明植物具有向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的統一性 |
B、細胞的多樣性 |
C、植物細胞與動物細胞的區別 |
D、細胞分化的根本原因 |
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