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如圖是我國某地的農業生態系統的結構模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應低碳經濟發展的要求.請據圖回答:

(1)該生態系統中水稻與雜草的關系是
 
,蘑菇在該生態系統中的成分屬于
 

(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經預處理后,被微生物A所產生的
 
酶水解,轉化成葡萄糖.在控制
 
的情況下,能促進微生物B的發酵過程,寫出相關的反應式:
 

(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是
 
,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產量,原因是
 

(4)生態系統的主要功能是物質循環和能量流動,請用恰當的箭頭和文字補充完整該農業生態系統碳循環圖解.
(5)若鴨從植物中獲得的能量為
4
5
,從害蟲中獲得能量為
1
5
,則鴨每增加1kg體重,最少需
 
kg植物(水稻、雜草)供給.養鴨戶很注意控制鴨群的數量,主要受稻田養鴨場
 
限制.
(6)從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是
 
.與森林生態系統相比,該農田生態系統的抵抗力穩定性
 
,其原因是
 
考點:農業生態系統中的能量流動,生態系統的功能,生態系統的結構
專題:
分析:本題主要考查了生態系統的成分,生態系統的能量流動等知識點,還考查了生態系統能量流動和物質循環的應用.生態系統的成分包括生產者、消費者和分解者.生物之間的種間關系有競爭、捕食等.生態農業的主要目的是實現生態系統內能量和物質的多級利用.
解答: 解:(1)生態系統中的主要成分是生產者,圖中的生產者為水稻和雜草,兩者之間是競爭關系;蘑菇是異養性生物,在生態系統中屬于分解者.
(2)秸稈的主要成分是纖維素,根據酶的專一性,微生物A能產生纖維素酶,在無氧的條件下將秸稈轉化成葡萄糖,具體的方程式為C6H12O6--→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)沼氣池中微生物將秸桿中的有機物分解為無機物,這樣有利于植物體吸收利用.植物提高產量是通過提高光合作用速率來實現的,與光合作用強度有關又與蘑菇有關的是二氧化碳濃度,蘑菇產生的二氧化碳供給植物進行光合作用.
(4)生態系統的主要功能是物質循環和能量流動,該農業生態系統碳循環圖解如下:

(5)根據圖中食物關系可知,鴨為消費者,由消費者計算生產者,應該除以傳遞效率,最小需要生產者應該選擇20%的傳遞效率;鴨所在的食物鏈有2條,即植物→鴨,植物→害蟲→鴨,根據題中鴨食物分配比例,有l×
4
5
÷20%=4,1×
1
5
÷20%÷20%=5,則共需生產者4+5=9kg;種群數量受限于所處環境的最大容納量.
(6)人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是實現生態系統內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環境污染.抵抗力穩定性與生態系統的物種多少密切相關,農田生態系統與森林生態系統相比,由于生物種類少,營養結構簡單,故抵抗力穩定性較弱.
故答案是:
(1)競爭  分解者
(2)纖維素  通氣  C6H12O6--→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(3)微生物將秸桿中的有機物分解為無機物  蘑菇呼吸作用產生的CO2可以提高蔬菜光合作用強度(4)

(5)9  環境容納量(K值)
(6)實現生態系統內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環境污染(合理地調整生態系統中的能量流動關系,提高能量利用率,減少環境污染)低  生物種類少、營養結構(食物網)簡單
點評:本題考查農業生態系統的能量流動、生態系統的結構和功能等知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳知識的敘述 不正確的是( 。
A、父親通過兒子將其染色體傳至孫子體細胞中最少可能有0條,最多可能是23條
B、基因型為AaB的正常綿羊,產生的配子名稱和種類可能是為:精子;AXB、AY、aXB、aY
C、讓雜合體Aa連續自交三代,則第四代中雜合體所占比例為
1
8
D、從某種生物中提取的一個核酸分子,經分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150個,鳥嘌呤共225個.則該生物肯定不是噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生長調節劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用,下列說法錯誤的是( 。
A、使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
B、植物生長調節劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩定
C、使用一定濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,能提高插條的成活率
D、配制一定濃度的2,4-D可作為除草劑,抑制農田中雜草的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述,表中“方法與結果”和“結論或觀點”能相匹配的是(  )
 選項  方法與結果  結論或觀點
 A  孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進行雜交實驗,發現F1都表現為顯性性狀,F2顯性與隱性性狀個體接近3:1  形成配子時,等位基因(成對的遺傳因子)相互分離,分別進入不同配子中,隨配子遺傳給后代
 B  單側光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲  生長素具有極性運輸的特點
 C  將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位  光合作用產生的氧氣來自于水
 D  將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠體內出現活的S型菌  DNA是主要遺傳物質
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是兩種生活狀態細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
.該細胞是由
 
增殖分化產生的.
(2)圖一中與染色體復制有直接關系的細胞結構是
 
(填序號).
(3)給圖二細胞吸入18O2,一段時間后,首先可以檢測到③中有
 
(含18O物質)生成.
(4)圖二⑤處是染色質其主要化學成分的基本組成單位是
 
 和
 

(5)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質壁分離復原有關的細胞器是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠高于正常人.尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣會變成黑色.請據圖1答下列問題:

(1)導致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少
 

(2)若酶③是由n個氨基酸、2條肽鏈組成的,則合成酶③的過程中脫去了
 
個水分子,酶③基因的堿基數目至少為
 

(3)上述實例表明,基因控制性狀的方式之一是
 

(4)圖2一個尿黑酸癥家族系譜圖,請分析回答相關問題:
①該病的遺傳方式是
 

②如果Ⅲ8同時還患有苯丙酮尿癥和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4生一個同時患兩種病的孩子的幾率
 
,Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子的幾率
 

③現需要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發等)獲得該缺陷基因,請選出提供樣本的較合適的個體,并解釋原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動物的性別對于畜牧業生產有著十分重要的意義.目前,分離精子技術是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據信息回答下列相關問題:
(1)圖1中過程①是通常采用的
 
技術,在這個過程中
 
的精子與卵細胞結合形成受精卵.為獲得更多的卵細胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過程②中受精卵培養發育至
 
時期,再經胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時獲得多個性狀相同的個體,可以使用
 
、
 
技術.
(3)動物“生物反應器”是轉基因動物技術中最誘人的部分之一.為了提高牛奶中賴氨酸的含量,某大學研究人員利用現代生物工程技術,得到了一頭轉入外源賴氨酸基因的克隆奶牛,預計將來其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸.圖2為培獲得外源賴氨酸基因所需要的工具酶是
 
.該基因不能從人體細育轉基因克隆動物的技術流程圖:胞中獲得,原因是
 

已知該奶牛培育過程中所用受體細胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細胞,導入目的基因常用的方法是
 
,把該含有外源基因的受體細胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術有:
 
.(至少兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖.請據圖回答:

(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是
 
,乙細胞的變化是
 

(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發現對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸
收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(3)根據甲圖所示的細胞填寫下表:
產生ATP的場所(填編號) 對應的生理過程
 
 
 
 
 
 
(4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現的結構是
 
 (填編號).
(5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、圖中為一個DNA分子,包含多個基因
B、每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成
C、基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D、基因在染色體上呈線性排列,DNA是基因的集合

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同步練習冊答案
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