下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.鑒定組織中還原性糖時(shí),應(yīng)依次向待測樣液中加入甲液和乙液 |
B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),不能辨別哪條染色體攜帶突變基因 |
C.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無關(guān)變量可忽略不計(jì) |
D.調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果 |
B
解析試題分析:鑒定組織中還原性糖時(shí),甲液和乙液先混合再加入,A錯(cuò)誤;高倍顯微鏡觀察不到基因,B正確;設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),無關(guān)變量要嚴(yán)格控制,C錯(cuò)誤;調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)越多調(diào)查結(jié)果越準(zhǔn)確,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與原理的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某病毒基因組+RNA含有100個(gè)堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。如果由該病毒基因組+RNA為模板合成一個(gè)DNA分子,則需要游離的堿基G多少個(gè)?( )
A.30 | B.60 | C.120 | D.無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述正確的是
A.有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體 |
B.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組 |
C.人的初級卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因 |
D.蜜蜂的蜂王是二倍體。由其卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳制作過程的敘述正確的是
A.發(fā)酵菌群均為原核生物 | B.均需高溫高壓滅菌 |
C.均可使用自然菌種 | D.均需控制無氧條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
20世紀(jì)60年代后,科研人員開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。下圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合 |
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同 |
C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變 |
D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示擬南芥體細(xì)胞中某個(gè)基因片段發(fā)生改變的過程,下列分析正確的是
A.該變異屬于基因重組 |
B.該體細(xì)絕可取自根尖成熟區(qū)細(xì)胞 |
C.該細(xì)胞的子代遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變 |
D.若該變異發(fā)生在基因中部.可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有化學(xué)能和太陽能 |
C.在魚塘中放入反硝化細(xì)菌,目的是讓反硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物 |
D.正反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是
①人類貓叫綜合征個(gè)體的形成
②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致變異的酵母菌
③三倍體西瓜植株的不能產(chǎn)生種子
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3︰1的性狀分離比
⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體
A.①② | B.①⑤ | C.③④ | D.④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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