A、劇烈運動后,血漿pH為弱酸性 |
B、內環境是細胞與外界進行物質交換的媒介 |
C、人體維持穩態的調節能力是有一定限度的.當外界環境的變化過于劇烈或人體自身的調節功能出現障礙時,內環境的穩態就會遭到破壞 |
D、內環境穩態是由體內各種調節機制所維持的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、充分利用雜種優勢 |
B、保護環境中物種的多樣性、維護生態平衡 |
C、保護自身知識產權 |
D、避免出現新基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素主要促進細胞伸長,從而引起植株增高 |
B、脫落酸抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落 |
C、細胞分裂素主要促進細胞分裂 |
D、乙烯促進果實發育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落 |
B、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區取樣 |
C、用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體 |
D、調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物的生長過程中,各種植物激素是單獨作用的 |
B、1935年科學家從赤霉菌培養基濾液中分離出赤霉素就能肯定它是植物激素 |
C、乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多 |
D、激素調節是植物生命活動中最基本的調控過程 |
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