小白鼠體細胞內的6號染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是
A.基因P和基因Q轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA |
B.若箭頭處的堿基突變為T,則對應反密碼子變為UAG |
C.若基因P缺失,則引起的小鼠的變異屬于基因突變 |
D.基因P的啟動子在該圖序列的左側,顯示序列屬外顯子部分 |
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下圖為RNA的形成過程示意圖,有關敘述錯誤的是
A.c是游離的核糖核苷酸 |
B.a是編碼鏈,b是模板鏈 |
C.轉錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成 |
D.圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右 |
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下列有關實驗的敘述,正確的是
A.觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸
B.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象的同時,可以觀察到染色體
C.艾弗里證明DNA是遺傳物質和摩爾根證明基因在染色體上都運用了假說演繹法
D.觀察低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗中,細胞始終處于生活狀態
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下列有關實驗或調查的敘述,錯誤的是
A.設計探究酶的專一性實驗時,自變量可以是酶的不同種類或者不同底物 |
B.統計顯微鏡下各期細胞數占計數細胞總數的比例,能比較細胞周期各期時間的長短 |
C.選取經低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯會現象 |
D.葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深 |
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假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括“觀察實驗現象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設、得出結論”六個基本環節。利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是
A.為了驗證做出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗 |
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子” |
C.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上 |
D.孟德爾發現的遺傳規律可以解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現象 |
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以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是
A.圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用,目的是獲得原生質體
B.過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑,也可用電激或離心的方法
C.經過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
D.該過程的目的是獲得雜種細胞,優點是克服遠緣雜交不親和障礙
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通過胚胎移植技術,可以實現良種牛的快速繁殖。下列相關敘述正確的是
A.對供體和受體母牛都要進行相同激素處理 |
B.受精和胚胎的早期培養都需要在體外進行 |
C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植 |
D.胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率較低 |
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將小鼠B 細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T 細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T 細胞凝集成團。T 細胞凝集現象的出現是因為
A.小鼠B 細胞誘導家兔產生細胞免疫 |
B.小鼠T 細胞誘導家兔產生體液免疫 |
C.小鼠B 細胞和小鼠T 細胞有相同抗原 |
D.小鼠T 細胞和家兔T 細胞有相同抗原 |
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荔枝椿象吸食荔枝.龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產失收。平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內,幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復上述過程。下 列敘述不正確的是
A.平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量 |
B.荔枝椿象在生態系統中屬于次級消費者 |
C.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節 |
D.平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害 |
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