科目:高中生物 來源: 題型:
A、12個b |
B、6個a,6個b |
C、6個b,6個c |
D、b+c=12個,但b和c數目不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 實驗條件 | 葉綠素a (mg/cm2) |
葉綠素b (mg/cm2) |
光飽和時凈光合速率(mmolCO2/m2.s) | 光補償點 (μmol光子/m2.s) |
光飽和點(μmol光子/m2.s) |
甲 | 正常光照 正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照 正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照 減少正常供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PEP固定較低濃度的CO2 |
B、C5化合物與CO2結合 |
C、NADPH還原C3生成有機物 |
D、特殊的葉綠素a將光能轉換成電能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中 |
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍色 |
C、DNA的合成需要現成的模板、原料、ATP和多種酶的催化 |
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導致DNA具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的體積越大,細胞物質運輸的效率就越高 |
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位 |
D、薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的淀粉 |
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