A. | 物質M的合成過程還需要其他RNA | |
B. | ①②③過程都遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 物質N一定能降低化學反應的活化能 | |
D. | 全部過程受細胞核DNA分子的控制 |
分析 據圖分析,①表示翻譯,②③表示RNA自我復制,合成的N能反過來催化②③過程,合成的衣殼蛋白和RNA組合成寨卡病毒.
解答 解:A、物質M的合成過程需要模板RNA,場所是核糖體(核糖體RNA和蛋白質),工具需要轉運RNA,A正確;
B、①②③過程都遵循堿基互補配對原則,即A-U、C-G配對,B正確;
C、物質M具有催化作用,屬于酶,酶能降低化學反應的活化能,C正確;
D、寨卡病毒的遺傳物質是一條單鏈RNA,沒有細胞結構,不受細胞核DNA分子的控制,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制年齡組成,穩定種群密度 | B. | 控制死亡率,降低種群密度 | ||
C. | 控制年齡組成,降低種群密度 | D. | 控制出生率,降低種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程說明高度分化的動物細胞核仍具有發育的全能性 | |
B. | 用于核移植的供體細胞①一般都選用傳代10代以內的細胞 | |
C. | 采集的卵母細胞培養到的②時期表示減數第二次分裂后期 | |
D. | 選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質可使體細胞核的全能性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備植物原生質體時可在適宜的高滲溶液中用酶解法去除細胞壁 | |
B. | 以蘋果為原料釀制果酒和果醋時,應先提供氧氣進行果醋發酵 | |
C. | 在外植體脫分化時,應通入足量的CO2以滿足光合作用的需要 | |
D. | 利用稀釋涂布平板法對大腸桿菌計數時需要借助于顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的下列生理過程中,無ADP生成的是( )
A.效應B(漿)細胞分泌抗體
B.胃蛋白酶催化蛋白質的分解
C.葉綠體內五碳化合物的生成
D.番茄根毛細胞對Mg2+的吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳密碼子的敘述中,錯誤的是( )
A.GTA肯定不是遺傳密碼子
B.一種氨基酸可能有多種與之相對應的密碼子
C.每種密碼子都有與之相對應的氨基
D.一種密碼子只能決定一種氨基酸
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