A. | 圖示過程說明高度分化的動物細胞核仍具有發育的全能性 | |
B. | 用于核移植的供體細胞①一般都選用傳代10代以內的細胞 | |
C. | 采集的卵母細胞培養到的②時期表示減數第二次分裂后期 | |
D. | 選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質可使體細胞核的全能性表達 |
分析 全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能.每個細胞都含有該個體的整個基因組,這是細胞具有全能性的基礎.選用去核卵(母)細胞的原因:卵(母)細胞大,容易操作;卵(母)細胞質多,營養豐富;含有促使細胞全能性表達的物質.
解答 解:A、供體細胞核移入去核卵母細胞中,能發育成有克隆動物,這說明分化的動物細胞核具有全能性,A正確;
B、用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內的細胞,原因是10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型,B正確;
C、采集的卵母細胞培養到的②時期表示減數第二次分裂中期,C錯誤;
D、在目前現有技術條件下,還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發育成新個體,因為卵細胞的細胞質可使體細胞細胞核全能性得到表達,D正確.
故選:C.
點評 本題結合實例,考查細胞的全能性,要求考生識記細胞全能性的概念及實例,掌握細胞具有全能性的原因.要求考生識記動物體細胞核移植的概念及過程,明確克隆動物的產生屬于無性生殖;識記試管動物技術,明確該技術屬于有性生殖.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中激素①②③的含量會增加 | B. | 激素①③與甲狀腺細胞上的受體結合 | ||
C. | 骨骼肌中物質氧化分解加速 | D. | 骨骼肌受神經支配,不自主戰栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題 | |
B. | ③階段的細胞來自于囊胚中的[1]內細胞團.從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂 | |
C. | 上圖所示過程X稱為細胞核移植,上述各種器官的獲得所依據的根本原因是細胞的全能性 | |
D. | ③細胞具有細胞體積小,細胞核大,核仁明顯等結構特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
容器 | 植物 | 部位 | 光質(光照強度 相同且適宜) | 溫度 (℃) | 兩側水柱高 度差(mL/4h) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 25 | 30 |
3 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 25 | 160 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 25 | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質M的合成過程還需要其他RNA | |
B. | ①②③過程都遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 物質N一定能降低化學反應的活化能 | |
D. | 全部過程受細胞核DNA分子的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 | |
B. | 制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度 | |
C. | x點和y點碳反應速率相同 | |
D. | 在y點時,升高溫度導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成,發現甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析,錯誤的是( )
A.染色體結構變異
B.染色體數目變異
C.基因突變
D.可能是男性
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