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13．如圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B．圖中乙表示靶細胞
C．圖中a表示信號分子（如激素）
D．圖中b表示細胞膜上的載體

分析 分析圖解：題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能．圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體．

解答 解：A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，A正確；
B、圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產生a物質通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，B正確；
C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產生分泌某種物質a經體液運輸到細胞乙，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，a可能表示某種信號分子，C正確；
D、細胞乙上b有識別功能，是受體蛋白，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合細胞間的信息交流圖考查相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是我國利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖，圖中的質粒是基因工程中常選用的載體--PBR322質粒，Ampt表示青霉素抗性基因，Tett表示四環素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ且給形成的末端均不相同，據圖回答下列問題：
（1）③過程中使用的酶是PstⅠ、EcoRⅠ，原因是目的基因需要PstⅠ切割，而PstⅠ破壞了青霉素抗性基因，同時HindⅢ酶能破壞另一個抗性基因，所以不能用HindⅢ酶切割目的基因．④過程中使用的酶是DNA連接酶．
（2）⑤過程常用Ca2+溶液處理大腸桿菌，作為受體的大腸桿菌細胞內，應不含抗四環素基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌．
（3）按照圖示的操作，將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養基上，然后分別接種到乙和丙兩個培養基相同位置，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示，甲培養基上是篩選含四環素抗性基因的受體細胞的大腸桿菌．
（4）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？不能，為什么？因為人的皮膚細胞不表達人生長素基因，沒有人生長素基因的mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線．請據圖回答：

（1）a圖中乙生理過程所發生的場所為細胞質基質和線粒體．
（2）a圖甲過程中，B在葉綠體基質內被消耗（答具體部位）；乙過程中，A的利用發生在該過程的第三階段．
（3）b圖中番茄植株的光合速率與呼吸速率相等的點是B、C．
（4）b圖中，如在10h時給番茄突然停止光照，則葉片中C3化合物的量會升高．
（5）若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況，現將密閉容器中CO2降到一半，其它條件不變，則圖中B點應該右移．（選“左”或“右”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質a是葡萄糖，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是糖原．
（2）物質b是氨基酸，其結構通式是．若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為mn-18（n-2）．
（3）物質c在人體細胞中共有4種，分子中堿基不同，決定了c的種類不同．物質C分子結構的特異性是由脫氧核苷酸（堿基）的排列順序體現的．
（4）物質d是性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細胞內蛋白質的合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質．請據圖回答：
（1）圖中①～⑦中不含磷脂分子的結構是①（填序號），具有雙層膜的細胞器是⑥和⑦（填序號）．
（2）圖中合成的蛋白質進入⑤與進入⑥⑦的方式不同之處是蛋白質進入⑤是通過核孔，進入⑥⑦是通過內吞作用．
（3）結構①中進行的過程是翻譯，甲表示的物質是mRNA．
（4）參與丁物質合成和分泌的細胞器有①②③⑦（填序號），這一過程體現了細胞中各種生物膜在功能上的關系是既有明確分工又有密切聯系．
（5）胰島素是由胰島B細胞合成、分泌的，具有降低血糖濃度的功能，若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是丁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的裝置A．

（1）將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是光照強度、溫度；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的18（或g）點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
…24293234…
該組實驗數據是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞C3的生成量多
（4）寫出引起小室內氧氣含量變化的生理過程的反應式：
①CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
②C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（5）該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產生速率．該如何設置對照實驗？如何處理實驗數據
①簡要寫出對照實驗設計思路：設置如A一樣的裝置，遮光放在和A相同的環境條件下作對照
②數據處理：若在單位時間內，實驗組讀數為M，對照組讀數為N，該植物的真正光合作用速率為M-N．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將用${\;}_{\;}^{3}$H標記的尿苷引入植物根尖細胞內，然后設法獲得各種細胞結構，其中能表現出有放射性的結構敘述全面的一組是（　�。�
A．細胞核，核仁、葉綠體B．細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
C．細胞核、核糖體、線粒體D．細胞核、核糖體、內質網、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．1921年徳裔美國人勒維（O．Loewi）在以蛙為研究對象的實驗中發現，電刺激迷走神經可以抑制心臟的搏動，將該心臟組織中的液體轉移到正常搏動的心臟組織中，也可以抑制其搏動（如下圖所示）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．電刺激使神經細胞膜兩側離子分布發生變化
B．迷走神經興奮后向心肌細胞釋放了神經遞質
C．心臟搏動被抑制是因為心肌細胞結構被破壞
D．直接電刺激心臟也可引起其搏動情況的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．小華在顯微鏡下觀察了4種細胞，并總結出相應特征，正確的是（　�。�
選項細胞細胞壁葉綠體中心體
A酵母細胞無無有
B洋蔥根尖分生區細胞有有無
C口腔上皮細胞無無有
D藍藻細胞有有有
A．AB．BC．CD．D

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