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將DNA分子雙鏈用3H標記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養液(不含放射性元素)中,再讓細胞連續進行有絲分裂。某普通培養液中子代細胞處于第三次有絲分裂中期,根據如圖所示,判斷該細胞中的染色體的標記情況應是( )

A.b + c = 12個,但b和c數目不確定
B.6個a, 6個b
C.6個b. 6個c
D.12個b

A

解析試題分析:蠶豆根尖細胞在有絲分裂間期進行DNA半保留復制,導致第1次分裂中期,細胞中的12條染色體都是圖a類型,其子細胞中的每條染色體也都是圖a類型;第2次分裂中期,細胞中的12條染色體都是圖b類型,后期著絲點分裂,姐妹染色體隨機向兩極移動,但每一極的染色體總數是12條,所含的染色體類型可能有兩類,即其DNA可能兩條鏈都沒有標記或其中僅一條鏈被標記,所產生的子細胞中的染色體總數為12條,類型也是所含的染色體類型可能有兩類但具體數目不定,即其DNA可能兩條鏈都沒有標記或其中僅一條鏈被標記;因而第3次分裂中期,細胞中的染色體總數是12條,染色體類型可能有圖b和圖c兩種,但b和c數目不確定,應選A;BCA均錯誤。
考點:本題考查有絲分裂的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用,符合實際的是(  )

A.黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D.番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發育成果實

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群丙是自養生物,下列說法不正確的是

A.該生態系統簡單食物鏈可表示為丙→乙→甲
B.種群乙在第5→7年時間內個體數下降是由于甲的增加和丙的減少所致
C.甲和乙的存在能加快該生態系統的物質循環
D.種群乙處于C點時,其年齡組成屬于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后,形成一片空地(林窗)。這時往往最先進入該區的是楊樹、白樺,但隨著時間的推移,周圍的紅松林會慢慢在這片區域生長繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優勢種。下列有關說法正確的是

A.楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于次生演替
B.紅松林重新取代楊樹和白樺后動物類群也會有所改變
C.在群落演替的初期,不存在種群間的競爭關系
D.在群落演替的過程中,生態系統中的無機環境保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于生物多樣性的保護,正確的是(  )

A.自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
B.鼓勵人們進入保護區,給鳥類建巢、喂食
C.易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D.對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的采獵及買賣

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C標記的吲哚乙酸存在,枝條及位置如右圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是(  )

A.處理甲圖中A端,能在甲圖中B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中B端探測到14C的存在
C.處理甲圖中B端,能在甲圖中A端探測到14C的存在
D.處理乙圖中B端,不可能在乙圖中A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一個正常人從10℃的環境進入一室溫40℃的環境中,機體發生的變化是(  )

A.散熱減少,產熱隨后增加B.散熱增加,產熱隨后增加
C.散熱減少,產熱隨后減少D.散熱增加,產熱隨后減少

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物群落甲、乙、丙含有數字1到8的物種,每個物種的密度不同,表中給出了這些物種的密度(個/m2)。請指出下列說法中不正確的是(  )

群落
種群1
種群2
種群3
種群4
種群5
種群6
種群7
種群8

92
4
0
0
1
1
1
1

0
25
20
20
20
5
0
0

0
65
20
10
3
2
0
0
A.當受到大規模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最小的是乙
B.當受到大規模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最大的是甲
C.在生物群落丙中,物種2、4、6之間最可能的關系是競爭
D.在生物群落丙中,物種2、4、6之間最可能的關系是捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是(  )

A.制備過程中不需要動物細胞培養技術
B.雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點
C.經選擇性培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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同步練習冊答案
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