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圖甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生態系統.下列有關說法錯誤的是(  )
A、若Y表示生物體內酶的多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物,則同化或異化作用步驟最復雜的是丁
B、若Y表示細胞內的自由水和結合水含量的比值,甲、乙、丙、丁表示四種不同的動物,則新陳代謝能力最強的是丁
C、若Y表示遺傳多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是丁
D、若Y表示物種多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態系統,則自動調節能力最強的是丁
考點:水在細胞中的存在形式和作用,酶的特性,生物的多樣性,生態系統的穩定性
專題:
分析:本題是對于水在細胞內的存在形式和功能、酶的作用和作用特點、生物多樣性、生態系統的物種多樣性與穩定性的關系的綜合性考查,回憶水在細胞內的存在形式和功能,酶的作用和作用特點、生物多樣性、生態系統的物種多樣性與穩定性的關系的相關知識,然后分析題圖和選項內容分析綜合進行判斷.
解答: 解:A、分析題圖可知,若Y表示生物體內酶的多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物,丁生物中酶的種類最多,細胞代謝最復雜,A正確;
B、同一生物體內自由水與結合水的比值越高細胞代謝越旺盛,但是不同生物體內自由水與結合水的比值越高細胞代謝不一定越旺盛,B錯誤;
C、若Y表示遺傳多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物,丁遺傳多樣性最豐富,因此在劇烈變化的環境中生存能力最強,C正確;
D、生態系統的物種多樣性越豐富,自我調節能力越強,D正確.
故選:B.
點評:對于水在細胞內的存在形式和功能、酶的作用和作用特點、生物多樣性、生態系統的物種多樣性與穩定性的關系的理解把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是非常小的蠅類,如圖是科學家對果蠅正常染色體上部分基因的測序結果.請據圖回答:
(1)根據圖1,控制黃身和朱紅眼的兩個基因在形成配子時,
 
(能或不能)遵循基因自由組合定律.其原因是
 

(2)果蠅體內的圖1染色體上所呈現的基因,不一定能在后代中全部表達,可能的原因是:
 
.(答出一點即可)
(3)與圖1相比,圖2發生的變異是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關生物實驗的敘述中錯誤的一組是(  )
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后即呈現磚紅色沉淀
②魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水
③顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態
④觀察細胞質壁分離時,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了
⑤菠菜葉上表皮富含葉綠體,可以用作觀察葉綠體的理想材料
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠豆芽是在無光條件下由綠豆萌發而成.以下敘述正確的是(  )
A、綠豆芽的生長過程只需要生長素的調節
B、綠豆萌發成豆芽的過程中有機物總量減少
C、綠豆芽尖處于分裂期的細胞中含有兩個中心體
D、赤毒素通過促進乙烯的合成來促進綠豆芽細胞的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體,表為其中某些液體成分a、b、c、d的測定數據,據提供的信息判斷下列說法正確的是(  )
成分(mmol/L) Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有機酸 蛋白質
a b 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
c 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
d 10 140 2.5 10.35 25 - 47
A、人體的內環境是由①②③或abcd組成的
B、人體新陳代謝的主要場所是④和d
C、流經該組織后,②中的尿素含量增加,則表明③中進行了脫氨基作用
D、①的成分與b比較接近,能夠運輸脂肪的只有①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞結構模式圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、SARS病毒無上述任何結構,但其體內也存在遺傳物質
B、大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包圍的結構⑨
C、硝化細菌的細胞無⑥,但能進行有氧呼吸
D、藍藻細胞不含有⑦,但能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖所做的敘述,正確的是(  )
A、若甲圖正常分裂結束后,A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離
B、乙圖狀態下的細胞含有4個染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結合,則該生理活動可能在病毒體內發生
D、丁圖可以表示人體經抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某51肽中有丙氨酸(R基為-CH3)2個,現脫掉其中的丙氨酸得到幾種不同的有機物,下列有關該過程產生的全部有機物的有關敘述錯誤的是(  )
A、產物中含有3條多肽和2個丙氨酸
B、氨基和羧基分別增加4個
C、肽鍵數目減少4個
D、氧原子數目增加2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實驗研究裝置,據圖回答:
(1)若圖示為模擬某種病毒的信息流動過程,裝置中加入的模板A為單鏈,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-,加入的原料B為脫氧核苷酸,則該過程所需的酶為
 
.模擬的過程為
 

(2)若圖示為模擬人體淋巴細胞中發生的生理活動,裝置中加入的模板A為雙鏈,其部分堿基序列為-GAACATGTT-,則加入的原料B應為
 
,該過程所需的酶B為RNA聚合酶,模擬的過程為
 
,該生理過程主要發生在該細胞的
 

(3)若圖示為PCR過程,則裝置中加入的模板A為雙鏈,即
 
 分子,該過程實際上模擬的是細胞內
 
的過程,需要加入
 
酶.

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同步練習冊答案
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