科目:高中生物 來源: 題型:
A、若Y表示生物體內酶的多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物,則同化或異化作用步驟最復雜的是丁 |
B、若Y表示細胞內的自由水和結合水含量的比值,甲、乙、丙、丁表示四種不同的動物,則新陳代謝能力最強的是丁 |
C、若Y表示遺傳多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是丁 |
D、若Y表示物種多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態系統,則自動調節能力最強的是丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、順時針,葉綠體 |
B、逆時針,葉綠體 |
C、順時針,液泡 |
D、逆時針,液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CF基因突變的原因可能是堿基對的缺失 |
B、CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病 |
C、CF基因突變導致細胞膜通透性發生改變 |
D、CF基因通過控制蛋白質的分子結構控制生物性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖調節是通過調節基因表達而實現的 |
B、TORC2蛋白的開關功能體現了反饋調節機制 |
C、血糖濃度偏低可使胰高血糖素分泌量增加 |
D、胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com