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據圖所做的敘述,正確的是( 。
A、若甲圖正常分裂結束后,A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離
B、乙圖狀態下的細胞含有4個染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結合,則該生理活動可能在病毒體內發生
D、丁圖可以表示人體經抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用,有絲分裂過程及其變化規律,細胞的減數分裂,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析甲圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數第一次分裂前期;
分析乙圖:乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析丙圖:丙圖含有堿基T,為DNA分子片段;
分析丁圖:丁圖表示縱軸所示因素隨著橫軸所示因素的增加先增大后減。
解答: 解:A、甲圖細胞中發生了交叉互換,因此同源染色體上的等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,但姐妹染色單體上的等位基因不會隨著同源染色體的分開而分離,A錯誤;
B、乙圖狀態下的細胞含有4個染色體組,其中2和3為一對同源染色體,不能組成一個染色體組,B錯誤;
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結合而進行轉錄過程,但轉錄過程不會發生病毒體內,C錯誤;
D、人體經過抗原刺激后,會產生抗體,因此抗體數目先增加,但將抗原消滅后,抗體的數量會逐漸較少,因此丁圖可以表示人體經抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化,D正確.
故選:D.
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,綜合考查細胞有絲分裂和減數分裂、遺傳信息的轉錄和翻譯、免疫等知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷甲和乙細胞的分裂方式及所處的時期;識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程;識記體液免疫的具體過程,掌握該過程中抗體數量的變化情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(①~⑧表示操作流程,a、b表示
分子,c~e表示培養過程,其中過程d表示細菌與玉米細胞混合培養),請回答:

(1)上述操作中,獲取目的基因的方法可能是
 
.流程③用到的工具酶為
 

(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的
 
,本過程中用到的方法是
 

(3)流程⑦中需要的培養基有
 
種,與動物細胞培養液顯著不同的是該培養基中含有
 
,從而促進根芽的分化.
(4)圖示過程中涉及到的生物技術有
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應、種群增長速率、光合作用速率的數學模型.a、b是曲線中的兩個對稱點,以下有關說法正確的是(  )
橫 軸 縱 軸 相關敘述
A 溫度 凝血酶活性 若將用a、b對應溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中,則凝血速度相同
B 生長素濃度 促進芽的生長 若將a、b對應濃度IAA分別作用于太空中水平放置的根的遠地側與近地側,則根最可能彎向近地側生長
C 時間 種群增長速率 a、b對應的時間點,種內斗爭程度大致相同
D 時間 光合作用速率 某植物在晴朗夏季某天中午的一段時間內,直接影響a、b兩點光合作用速率的因素是相同的
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生態系統.下列有關說法錯誤的是( 。
A、若Y表示生物體內酶的多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物,則同化或異化作用步驟最復雜的是丁
B、若Y表示細胞內的自由水和結合水含量的比值,甲、乙、丙、丁表示四種不同的動物,則新陳代謝能力最強的是丁
C、若Y表示遺傳多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是丁
D、若Y表示物種多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態系統,則自動調節能力最強的是丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理,據圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、a細胞表示的是致敏T細胞
B、這種病屬于免疫能力缺陷綜合癥
C、紅細胞膜上無抗原物質
D、b細胞是免疫細胞,但不能特異性識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中與煙草花葉病毒的組成成分最相似的是( 。
A、細胞膜B、染色體
C、核糖體D、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制,且三對等位基因作用效果相同.已知該植物的基本高度為8cm,當有顯性基因存在時,每增加一個顯性基因,植物高度就增加2cm.下列敘述錯誤的是( 。
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、株高為14cm的植株基因型有8種可能性
C、控制株高的三對基因符合自由組合定律
D、某株高為10cm的個體自然狀態下繁殖,F1應有1:2:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用顯微鏡觀察黑藻葉肉細胞細胞質流動的實驗中,觀察到如圖所示結果,那么在載玻片上的黑藻細胞質的流動方向以及觀察到的帶有顏色的細胞器是( 。
A、順時針,葉綠體
B、逆時針,葉綠體
C、順時針,液泡
D、逆時針,液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗探究:
(1)提出問題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設:
 

(3)實驗原理:
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
②蘇丹Ⅲ可溶于質量分數為50%的酒精溶液
(4)實驗材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液、質量分數為10%鹽酸溶液,質量分數為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,
 
,刀片,培養皿,鑷子,滴管
(5)主要實驗步驟:
①取一培養皿,向其中加入適量的質量分數為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗
②以經處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細胞分散
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min
 

⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下
 
,并移到
 
,換高倍鏡觀察,并調節
 
使物像清晰
(6)最可能的結果:
 

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