現代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,下列有關種群及進化的敘述。不正確的是( )
A.自然選擇直接作用于個體的表現型,并決定了生物的進化方向 |
B.在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍然可能發生改變 |
C.研究種群“S”型增長曲線在控制有害動物的應用時,人們發現種群數量控制在“K/2”值左右最有效 |
D.種群研究的核心問題是種群數量的變化規律 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖示為某植物花藥中的某個細胞經兩次分裂形成四個細胞的過程圖解。下列說法錯誤的是
A.若細胞1、2、3、4都有X和Y染色體,則取圖中任一細胞進行植物組織培養得到的植物理論上表現型相同(不考慮突變和基因重組) |
B.若著絲點分裂只發生在甲過程,則甲、乙、丙過程中染色體組數變化均為2→4 |
C.在進行甲、乙、丙過程時,堿基配對方式可能既有A-T也有A-U,且都可能發生基因突變 |
D.該植物在生長發育過程中受多種植物激素相互作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某科學家用含32P的培養基培養蠶豆根尖分生區細胞,測得一個細胞中放射性含量變化如圖。下列判斷不正確的是
A.CF不能表示一個細胞周期,但可用它計算一個細胞周期的時間 |
B.AB可表示DNA的復制 |
C.在細胞質物質中不可能檢測到放射性 |
D.著絲點分裂出現在BC和EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們提取第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎制成了一個“24胞組合胚胎”,然后進行胚胎移植,不久一只身披三色皮毛的“組合鼠”就問世了。以下說法中,正確的是
A.“24胞組合胚胎”細胞有絲分裂的中期赤道板上排列著90條染色體 |
B.若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型 |
C.“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質基質中進行 |
D.“組合鼠”是一個新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關基因結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.編碼區和非編碼區的改變都屬于基因突變 |
B.核基因和質基因都可以發揮遺傳效應 |
C.非編碼區是DNA上不具有遺傳效應的片段 |
D.RNA聚合酶結合的位點屬于調控遺傳信息表達的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列過程不能體現“細胞膜的信息交流功能”的是
A.突觸間神經信號的傳遞 |
B.抗利尿激素調節水分重吸收 |
C.水稻選擇吸收Si而較少吸收Ca |
D.異種花粉傳播到雌蕊上無法萌發 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關種群、群落和生態系統概念的理解正確的是
A.科研人員在調查某河流時發現每立方米河水中含有鯉魚5條,該結論不能反映出群落的空間結構 |
B.某種群年初個體數為1000,一年內新生個體200個,死亡個體100個,則反映該種群數量增長的λ值為10% |
C.人工濕地生態系統中的綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物進而起到凈化水源的作用 |
D.我國大別山區動植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下關于生物遺傳、變異和細胞增殖的敘述中,正確的是
A.三倍體的西瓜無子是由于減數分裂時同源染色體未聯會 |
B.性染色體組成為XXY的三體果蠅體細胞在有絲分裂過程中染色體數目呈現9→18→9的周期性變化 |
C.在減數分裂的過程中,染色體數目的變化僅發生在減數第一次分裂 |
D.HIV在宿主細胞中進行遺傳信息傳遞時只有A—U的配對,不存在A—T的配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有一對夫婦,他們的基因型為Aa和Aa。第一胎生了一個遺傳因子組成為Aa的孩子,如果再生一個遺傳因子組成為Aa的男孩的幾率是 ( )
A.1/4 | B.1/3 | C.3/4 | D.1/6 |
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