分析 1、標志重捕法:
(1)前提條件:標志個體與未標志個體重捕的概率相等.調查期內沒有新的出生和死亡,無遷入和遷出.
(2)適用范圍:活動能力強和范圍大的動物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物.
2、由題意分析:歐洲兔入侵后x年,呈現S型曲線,而袋鼠減少,引入狐貍后歐洲兔數量減少,而袋鼠仍然減少,說明狐貍和袋鼠的種間關系為捕食;引入黏液瘤病毒后,歐洲兔的數量減少,而袋鼠的數量恢復.
解答 解:(1)兔的活動能力比較強,活動范圍比較大,需要采用標志重捕法調查種群密度.歐洲兔入侵后迅速繁殖的主要原因是氣候適宜、繁殖快、缺乏天敵等.自然狀態下,種群密度呈S型增長曲線增長.直接決定歐洲兔種群數雖變化的因素是出生率和死亡率.若不加以防治,將導致袋鼠等本地生物造成極大威脅,即該草原生態系統的生物多樣性銳減.
(2)x年引入狐貍防治兔災,則歐洲兔和袋鼠的數量都減少,說明狐貍和袋鼠的種間關系也是捕食.
(3)y年控制狐貍數量,并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態系統逐漸恢復穩定,調節方式是負反饋.
(4)幾年后,歐洲兔種群數量回升,最可能的原因是歐洲兔對黏液瘤病毒的抗性增強.
故答案為:
(1)標志重捕 氣候適宜、繁殖快、缺乏天敵等 S 出生率和死亡率 生物多樣性
(2)捕食
(3)負反饋調節
(4)歐洲兔對黏液瘤病毐的抗性增強
點評 本題考查種群數量變化、種間關系、生態系統的穩定性等相關知識,意在考查學生識圖和分析能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,有關敘述正確的是( )
A.玉米種子細胞中,物質A和E分別代表葡萄糖和纖維素
B.相同質量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C.物質C約有20種,在人體細胞中均可合成
D.不同的H在結構上的區別主要是D的連接方式不同
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)在一批野生正常翅果蠅中,出現少數毛翅(H)的顯性突變個體。這些突變個體在培養過程中由于某種原因又恢復為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因有兩種:一是H又突變為h;二是體內另一對基因RR或Rr突變為rr,從而導致H基因無法表達(即:R、r基因本身并沒有控制具體性狀,但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提)。第一種原因出
現的回復體稱為“真回復體”,第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現為正常翅的果蠅中“假回復體”基因型可能為____________。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR。現有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體,請從中選擇進行雜交實驗,寫出簡單的實驗思路、預測實驗結果并得出結論。
①實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與________(基因型)雜交,觀察子代果蠅的性狀表現。
②預測實驗結果并得出相應結論:若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為hhRR;
若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為HHrr。
(3)實驗結果表明:這批果蠅屬于純合的“假回復體”。判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上,用這些果蠅與________(基因型)果蠅進行雜交實驗,預測子二代實驗結果,并得出結論:
若__________________,則這兩對基因位于不同對染色體上;
若__________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 洗滌劑能瓦解細胞膜,同時也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 在探究洗滌劑對3種植物細胞DNA提取的影響實驗中,自變量是洗滌劑和植物種類 | |
C. | DNA鑒定時,需設置對照組 | |
D. | 將濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫10~15分鐘能去除濾液中的雜質,其原理是利用了DNA和蛋白質對高溫耐受性的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若D點和H點的溫度相等,則D點的光合作用速率等于H點的光合作用速率 | |
B. | D點前和H點后的光合作用,所需ATP和[H]可以來自細胞質基質和線粒體 | |
C. | FG段CO2濃度下降不明顯,可能是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少 | |
D. | 0點~24點,H點對應時刻CO2濃度最低,說明此時植物有機物的量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 赤霉素溶液濃度(mmol•L-1) | 種子 | 結果 |
1 | 0 | 帶胚 | ++ |
2 | 0 | 去胚 | ++++ |
3 | 0.2 | 去胚 | ++ |
4 | 0.4 | 去胚 | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境被破壞時環境容納量下降,體現了環境的制約作用 | |
B. | a點出生率大于死亡率,c點死亡率大于出生率 | |
C. | 三種可能性中,曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕 | |
D. | 當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群應采取就地保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有活細胞的生物膜才具有選擇透過性 | |
B. | 有絲分裂過程中只有間期能合成蛋白質 | |
C. | 激素調節只是植物生命活動調節的一部分 | |
D. | 在有性生殖過程中,細胞質基因控制的性狀只能通過母親遺傳給后代 |
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