A. | 若D點和H點的溫度相等,則D點的光合作用速率等于H點的光合作用速率 | |
B. | D點前和H點后的光合作用,所需ATP和[H]可以來自細胞質基質和線粒體 | |
C. | FG段CO2濃度下降不明顯,可能是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少 | |
D. | 0點~24點,H點對應時刻CO2濃度最低,說明此時植物有機物的量最多 |
分析 影響罩內的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強度和呼吸作用強度,而罩內二氧化碳濃度取決于二者的相對濃度.
根據題意和圖示分析可知:圖中A點時只進行呼吸作用,D點是光合作用的光補償點,此時光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H點呼吸作用等于光合作用,H點以后呼吸作用大于光合作用.
解答 解:A、若D點和H點的溫度相等,說明呼吸速率相等,而此時D點和H點的光合作用速率等于呼吸速率,所以D點的光合作用速率等于H點的光合作用速率,A正確;
B、D點前和H點后的光合作用,所需ATP和[H]只能來自葉綠體類囊體薄膜上進行的光反應,B錯誤;
C、FG段CO2濃度下降不明顯的原因是中午光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2吸收減少,光合速率降低,C正確;
D、H點CO2濃度最低,說明此時玻璃罩內CO2被吸收得最多,所以植物積累有機物最多,D正確.
故選:B.
點評 曲線是滿足一定條件的點的集合,在這些點中,起點、轉折點、終點,曲線與縱橫坐標以及其他曲線的交叉點等,隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學含義,明確這些特殊點的含義是解題的基礎.本題解題的關鍵是明確坐標曲線圖的含義,要從圖中讀出呼吸作用強度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體化學元素的敘述中,正確的是( )
A.微量元素在生物體內含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B.每種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的
C.組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 8:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16個和8對 | B. | 32個和8對 | C. | 32個和32對 | D. | 以上答案均不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經胰腺組織細胞后,葡萄糖的含量將降低 | |
B. | 紅細胞中的O2進入胰腺組織細胞發揮作用需要穿越6層生物膜 | |
C. | 若注射促胰液素,血液流經胰腺組織細胞后,血液中的胰蛋白酶含量增加 | |
D. | 若血糖濃度過高,血液流經胰腺組織細胞后,血液中的胰島素含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性 | |
C. | 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的植物細胞能發生質壁分離的原因之一是其細胞膜相當于圖甲中的③ | |
B. | 圖乙中,三種物質進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸 | |
C. | 圖乙中,轉運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性 | |
D. | 圖丙中,限制b點和c點的物質運輸速率的因素分別是載體數量和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定太陽能總量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×103 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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