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17．在光學顯微鏡下可以觀察到（　�。�
A．人血液涂片中紅細胞的細胞核B．洋蔥根尖成熟區細胞中的大液泡
C．洋蔥根尖分區細胞中的中心體D．菠菜葉綠體中的基粒

分析 光學顯微鏡下可見結構有細胞壁、大液泡、葉綠體、線粒體（需染色）、細胞核、染色體（有絲分裂的分裂期）．據此答題．

解答 解：A、人的成熟紅細胞沒有細胞核，A錯誤；
B、洋蔥根尖成熟區細胞中的大液泡，光學顯微鏡下可以到，B正確；
C、洋蔥屬于高等植物，沒有中心體，C錯誤；
D、菠菜葉綠體中的基粒光學顯微鏡下不可見，需借助于電子顯微鏡觀察，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了顯微結構和亞顯微結構，只有平時多觀察多總結，才能夠正確解答該類試題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于進化與生態學知識的敘述，正確的是（　　）
A．在“土壤小動物類群豐富度的研究”課題探究中，由于許多土壤小動物有較強的活動能力，所以一般采用標志重捕法而不用樣方法調查
B．共同進化就是指生物與環境之間在相互影響中不斷進化和發展，種內互助不能導致共同進化
C．影響植物群落垂直結構的主要因素是光照，生態系統的“基石”即主要成分是生產者
D．火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替，演替中存在著生物與環境之間的共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為了驗證不同濃度的萘乙酸對植物生根的作用，有同學做了如下實驗：取a、b、c三株健壯、生長狀態一致的茶花，a不作處理，b和c用不同濃度的萘乙酸處理，c所施萘乙酸的濃度高于b，栽培在相同且適宜的環境下．一段時間之后，三株茶花根的生長情況如下圖所示，請據圖回答問題：
（1）a植株在此實驗中的作用是對照
（2）b植株根的生長情況是生長旺盛，這說明適宜濃度的萘乙酸促進根的生長．
（3）c植株根的生長情況是生長受抑制，其可能的原因是萘乙酸濃度高于一定值會抑制根的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是一個農業生態系統圖示，下列敘述正確的是（　�。�
A．在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后，既增強了該生態系統的穩定性，又增大了能量傳遞效率
B．在該生態系統中，各生物之間都是捕食關系
C．該生態系統的主要成分是人，因為人在其中起關鍵作用
D．在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后，更利于能量流向有益于人的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下能提高一個生態系統的穩定性的是（　�。�
A．減少捕食者和寄生生物的數量
B．使生產者和消費者數量保持平衡
C．增加物種數目
D．限制生態因素中某些非生物因素的過度發展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法符合現代生物進化理論的是（　�。�
A．現代生物進化理論是自然選擇學說的核心內容
B．生存斗爭促進共同進化及生物多樣性的形成
C．生物個體是生物進化和繁殖的基本單位
D．自然選擇作用于基因型，導致基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某農田生態系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J/（cm2•a），請回答下列問題：
（1）以上生態系統成分中不屬于生物群落的是E（用字母回答），以上過程直接揭示了生態系統的主要功能是能量流動和物質循環．
（2）向該農田中投放少量落葉等廢棄物對生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有一定的自我調節能力（穩定性或抵抗力穩定性）．
（3）若生產者固定的能量是1 000J/（cm2•a），則B捕食A的過程中能量傳遞效率為20%；B固定的能量中用于自身生長發育繁殖的能量是88J/（cm2•a）．
（4）田間管理除草、除蟲可以提高農作物的產量，從能量流動的角度分析提高產量的原因是合理地調整了生態系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分．
（5）當生物B因使用農藥數量減少時，生物C的種群數量短時間內的變化為減少．
（6）此農田生態系統棄耕以后發生的演替是次生演替，在此過程中其恢復力穩定性將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關問題：
（1）辣椒中產生辣味的物質是辣椒素，不溶于水，易溶于有機溶劑，可以用萃取的方法提�。腿〉男手饕Q于萃取劑的性質和使用量，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響．萃取過程采用水浴加熱的原因是有機溶劑易燃，明火加熱容易引起燃燒、爆炸．
（2）在對具有優良性狀的辣椒進行組織培養時，若愈傷組織在誘導生根的培養基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是生長素與細胞分裂素的比值低．
（3）若組織培養過程中感染了某種霉菌，可采用稀釋涂布平板法接種進行分離并計數．與這種方法相比，顯微鏡直接計數的不足是不能區別活細胞與死細胞．
（4）研究小組為探究不同濃度三十烷醇（植物生長調節劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如圖．
①該實驗的自變量是三十烷醇的濃度；從圖中所示知道，此實驗的對照有兩大類：一是用三十烷醇濃度為0（或蒸餾水）處理插條，作為空白對照；二是用不同濃度的三十烷醇溶液處理插條進行相互對照．
②從預實驗的結果可知，三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插條生根具有促進（填“抑制”、“促進”）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗結果的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B．探究溫度對淀粉酶活性的影響并用碘液檢測時，60℃處理的試管藍色最深
C．用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，可觀察到細胞先質壁分離后自動復原
D．直接從靜置的培養瓶中取培養后期的原液計數，則難以數清一個小方格內的酵母菌

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