A. | 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后,既增強了該生態系統的穩定性,又增大了能量傳遞效率 | |
B. | 在該生態系統中,各生物之間都是捕食關系 | |
C. | 該生態系統的主要成分是人,因為人在其中起關鍵作用 | |
D. | 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后,更利于能量流向有益于人的部分 |
分析 生態工程建設要遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展.(少消耗、多效益、可持續)生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則,使一個系統產生出的污染物,能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料,從而實現廢棄物的資源化,實現物質和能量的多級利用.該生態系統的建立,只能提高能量的利用率,不能提高各營養級間的能量傳遞效率.
解答 解:A、該生態系統的建立,只能提高能量的利用率,不能提高各營養級間的能量傳遞效率,A錯誤;
B、在該生態系統中,農作物和蚯蚓之間是腐生關系,B錯誤;
C、該生態系統的主要成分是生產者,即農作物,C錯誤;
D、在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后,更利于能量流向有益于人的部分,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生態工程和生態農業的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質是構成細胞結構的重要成分,也可調節生命活動 | |
B. | 糖類是細胞的主要能源物質,也是生命活動的直接能源 | |
C. | 蛋白質與核酸中的氮元素分別主要存在于氨基和堿基中 | |
D. | RNA是構成核糖體的成分,也可以參與體內ATP形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、有氧呼吸 | B. | 細胞溶膠、無氧呼吸 | ||
C. | 線粒體、無氧呼吸 | D. | 細胞溶膠、有氧呼吸 |
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A. | 人血液涂片中紅細胞的細胞核 | B. | 洋蔥根尖成熟區細胞中的大液泡 | ||
C. | 洋蔥根尖分區細胞中的中心體 | D. | 菠菜葉綠體中的基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地雀進化的實質是種群內基因頻率的改變 | |
B. | 地雀為適應群島生活產生了定向變異 | |
C. | 隔離在物種的形成中起著重要的作用 | |
D. | 突變和基因重組產生進化的原材料 |
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