分析 分析題圖:圖示為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,其中1為內質網,2為核孔,3為染色質,4為核仁,5為核膜,包括內膜和外膜.
解答 解:(1)圖示為典型的細胞核,存在于真核細胞中,且圖示為亞顯微結構,只有使用電子顯微鏡才可以觀察到.
(2)3為染色質,主要由DNA和蛋白質組成.
(3)4是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(4)因為細菌是原核生物,無核膜、核仁,所以甲圖所示的結構不是來自細菌.
故答案為:
(1)真核 電子
(2)染色質 DNA和蛋白質
(3)核仁 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
(4)不是 因為細菌是原核生物,無核膜、核仁
點評 本題結合圖解,考查細胞核的結構和功能,要求考生識記細胞核的結構,能準確判斷圖中結構的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關系后,既增強了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又增大了能量傳遞效率 | |
B. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間都是捕食關系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人,因為人在其中起關鍵作用 | |
D. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關系后,更利于能量流向有益于人的部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代生物進化理論是自然選擇學說的核心內容 | |
B. | 生存斗爭促進共同進化及生物多樣性的形成 | |
C. | 生物個體是生物進化和繁殖的基本單位 | |
D. | 自然選擇作用于基因型,導致基因頻率的改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性要從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進行保護 | |
B. | 生物多樣性銳減,是個別國家和地區(qū)的問題,不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題 | |
C. | 湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com