A. | 保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護 | |
B. | 生物多樣性銳減,是個別國家和地區的問題,不屬于全球性生態環境問題 | |
C. | 湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
3、多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.
解答 解:A、保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護,A正確;
B、生物多樣性銳減屬于全球性生態環境問題,B錯誤;
C、湖泊可以防洪蓄洪,這是生態功能,屬于生物多樣性的間接價值,C正確;
D、就地保護是保護生物多樣性的最有效措施,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護措施等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地雀進化的實質是種群內基因頻率的改變 | |
B. | 地雀為適應群島生活產生了定向變異 | |
C. | 隔離在物種的形成中起著重要的作用 | |
D. | 突變和基因重組產生進化的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②分別是葉綠體和液泡,在任何一個植物細胞中都可以找到 | |
B. | ③④結構均為雙層膜的細胞器 | |
C. | ⑤是細胞核,是細胞代謝的中心 | |
D. | ⑥是細胞質基質,是發生細胞呼吸的場所之一 |
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部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | +++ | ++ | - | - |
側芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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