A. | ①②分別是葉綠體和液泡,在任何一個植物細胞中都可以找到 | |
B. | ③④結構均為雙層膜的細胞器 | |
C. | ⑤是細胞核,是細胞代謝的中心 | |
D. | ⑥是細胞質基質,是發生細胞呼吸的場所之一 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 | |
B. | 探究溫度對淀粉酶活性的影響并用碘液檢測時,60℃處理的試管藍色最深 | |
C. | 用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,可觀察到細胞先質壁分離后自動復原 | |
D. | 直接從靜置的培養瓶中取培養后期的原液計數,則難以數清一個小方格內的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀 | |
B. | 該實例體現了基因性狀之間的一一對應關系 | |
C. | 該變異的發生有可能會導致翻譯過程提前終止 | |
D. | 該變異導致基因結構的改變,屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護 | |
B. | 生物多樣性銳減,是個別國家和地區的問題,不屬于全球性生態環境問題 | |
C. | 湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①③④ |
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