分析 分析曲線圖:甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系.在一定范圍內,隨著光照強度的增強,光合作用速率逐漸加快,最后趨于穩定;在一定范圍內,隨著溫度的升高,光合作用速率逐漸加快,最后趨于穩定.
分析乙圖:丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系.A植物的呼吸速率為4,最大凈光合速率為16;B植物的呼吸速率為2,最大凈光合速率為6.
解答 解::(1)光合作用的光反應需要光,所以光照強度直接影響的是光反應.二氧化碳是光合作用暗反應的原料,所以二氧化碳濃度直接影響的是暗反應.
(2)①據圖甲分析,在溫度為10℃、光照強度大于L1千勒克司時,光合速度不再增加.當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是光照強度.
②據甲圖可知,光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度分別為2、4、4,在乙圖表示如圖:
③光照強度為10千勒克斯時,呼吸作用強度小于光合作用強度,此時光合作用除了要利用呼吸作用產生的二氧化碳之外,還要從外面吸收一部分二氧化碳;光合作用釋放的氧氣除了提供給呼吸作用之外,還有一部分能釋放出去.丙圖中右為線粒體,左為葉綠體,可知箭頭a、b、c、d是存在的.
故答案為:
(1)光反應 暗反應
(2)①L1 光照強度 ②見圖 ③a、b、c、d
點評 本題結合曲線圖,綜合考查光合作用和細胞呼吸的相關知識,首先要求考生識記光合作用和細胞呼吸的基礎知識,掌握影響光合速率的環境因素;其次要求考生能運用所學的知識,分析曲線圖,提取有效信息.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 | |
B. | 探究溫度對淀粉酶活性的影響并用碘液檢測時,60℃處理的試管藍色最深 | |
C. | 用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,可觀察到細胞先質壁分離后自動復原 | |
D. | 直接從靜置的培養瓶中取培養后期的原液計數,則難以數清一個小方格內的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護 | |
B. | 生物多樣性銳減,是個別國家和地區的問題,不屬于全球性生態環境問題 | |
C. | 湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品級 | 乙酰膽堿酯酶的活性 [nmol/(min•頭)] | 辛硫磷的致死劑量 (ug/mL) |
工蟻 | 0.23 | 1.04 |
兵蟻 | 0.35 | 2.06 |
有翅雄蟻 | 0.05 | 7.38 |
有翅雌蟻 | 14.895 | 9.39 |
蟻后 | 8.31 | 7.81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家通過研究植物向光性發現的激素是IAA | |
B. | 生長素和赤霉素都能促進植物生長 | |
C. | 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響 | |
D. | 頂芽產生的生長素通過自由擴散運輸到側芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數第二次分裂時,非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組 | |
B. | 基因突變后,若堿基對增添或缺失則基因數也增加或減少 | |
C. | 三倍體無子西瓜無法產生后代,這種變異屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料 |
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