A. | 地雀進化的實質是種群內基因頻率的改變 | |
B. | 地雀為適應群島生活產生了定向變異 | |
C. | 隔離在物種的形成中起著重要的作用 | |
D. | 突變和基因重組產生進化的原材料 |
分析 現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,A正確;
B、變異是不定向的,B錯誤;
C、隔離是物種的形成的必要條件,C正確;
D、突變和基因重組為生物進化提供原材料,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查生物進化的相關知識,意在考查學生對知識點的識記掌握程度,屬于基礎題,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后,既增強了該生態系統的穩定性,又增大了能量傳遞效率 | |
B. | 在該生態系統中,各生物之間都是捕食關系 | |
C. | 該生態系統的主要成分是人,因為人在其中起關鍵作用 | |
D. | 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后,更利于能量流向有益于人的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 字母A表示腺嘌呤 | B. | b、c表示高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP供能時b、c同時斷裂 | D. | 虛線框部分是RNA組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 | |
B. | 探究溫度對淀粉酶活性的影響并用碘液檢測時,60℃處理的試管藍色最深 | |
C. | 用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,可觀察到細胞先質壁分離后自動復原 | |
D. | 直接從靜置的培養瓶中取培養后期的原液計數,則難以數清一個小方格內的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護 | |
B. | 生物多樣性銳減,是個別國家和地區的問題,不屬于全球性生態環境問題 | |
C. | 湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家通過研究植物向光性發現的激素是IAA | |
B. | 生長素和赤霉素都能促進植物生長 | |
C. | 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響 | |
D. | 頂芽產生的生長素通過自由擴散運輸到側芽 |
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