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19.下表是某同學設計的三組培養基:
組別培養基
a礦質元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂
b葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、水、瓊脂
c牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂
(1)其中a組培養基可能用于培養植物離體組織,但在分化階段必須添加有關的植物激素.
(2)用b組培養基可培養動物細胞,但不需要添加瓊脂.
(3)用c組培養基可檢驗硬幣上是否有細菌,培養一段時間后,可在此固體平板培養基上形成很多不同的菌落,從中選擇不同的類型分別接種到固體培養基的試管斜面上,可用于分離細菌.
(4)以上三種不同的培養基在用于培養之前都必須進行滅菌操作,而且不同的培養基都必須有相應的適宜PH.

分析 1、在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養料.植物組織培養中植物激素使用:植物組織培養中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養基需用高壓蒸汽滅菌.
2、培養基配制時的注意事項
①全程要求無菌操作,無菌技術除了用來防止實驗室的培養物被其他外來微生物污染外,還能有效地避免操作者自身被微生物感染.
②培養基滅菌后,需要冷卻到50℃左右時,才能用來倒平板.可以用手觸摸盛有培養基的錐形瓶,當感覺到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時,就可以進行倒平板.操作時應使錐形瓶的瓶口通過火焰,以防止瓶口的微生物污染培養基.
③平板冷凝后皿蓋上會凝結水珠,凝固后的培養基表面的濕度也比較高,若將平板倒置,既可以使培養基表面的水分更好地揮發,又可以防止皿蓋上的水珠落入培養基,造成污染.
④在倒平板的過程中,不能將培養基濺到皿蓋與皿底之間的部位,因為空氣中的微生物可能在皿蓋與皿底之間的培養基上滋生

解答 解:(1)植物組織培養的培養基中含有水、無機鹽、碳源(常用蔗糖)、氮源(含氮有機物)、生長因子(維生素)等營養物質的供應.需要添加一些植物生長調節物質.植物組織培養過程中,生長素和細胞分裂素同時使用時,兩者用量的比例影響著細胞的發育方向(或分化).
(2)動物細胞培養一般用液體培養基,不加瓊脂,而且糖類用葡萄糖.
(3)硬幣上有細菌,肯定不止一種細菌,因此可在此固體平板培養基上形成很多不同的菌落.
(4)培養基配制時全程要求無菌操作,無菌技術除了用來防止實驗室的培養物被其他外來微生物污染外,還能有效地避免操作者自身被微生物感染.而且不同的培養基都必須有相應的適宜PH.
故答案為:
(1)植物離體組織 植物激素
(2)動物細胞 瓊脂
(3)菌落
(4)滅菌 PH

點評 本題考查植物組織培養和微生物培養的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,解決生物學問題和得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設為A和a),F有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。

(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行 (操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 (填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現了性狀分離,原因可能是 。

(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷。

(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優良性狀,研究者欲以此為基礎培育優良雜種。請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是: 。

(4)20世紀90年代有研究發現在某些單細胞原核及真核生物中表達的一些蛋白質中發現了內含肽和外顯肽。這些蛋白質在翻譯后內含肽將自動刪除,然后將外顯肽連接起來,才能成為一個有功能的蛋白質分子,如下圖所示

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向為 。該圖所示蛋白質分子的剪接過程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶參與。

②據圖可知,經過翻譯后的加工,蛋白質中氨基酸的 可能發生改變。同一個基因可能形成 種蛋白質產物。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人類有許多疾病是由細菌或病毒導致的.因此水在飲用前的檢驗是有效監控疾病發生的必要措施,請回答下列有關問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養,記錄菌落數量,這種方法稱為稀釋涂布平板法,所用的培養基需要滅菌,其常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)用該方法統計樣本菌落數時是否需要設置對照組?需要設置(對照組)為什么?因為需要判定培養基是否被雜菌污染(培養基滅菌是否合格).
(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養基的表面進行培養,培養基記錄到大腸桿菌的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為5.6×108個.
(4)已知大腸桿菌能發酵乳糖并產酸產氣,現提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養液和具塞試管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌通過無菌操作向試管內注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養24h.試管內有氣泡生成的說明水樣中有大腸桿菌.
(5)某致病病毒的遺傳物質是DNA,但是病毒DNA極少,這時可以通過PCR技術擴增病毒DNA片段,然后進行檢測.采用這種技術進行DNA擴增時,一定需要用到的酶是耐高溫的DNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生物實驗現象的敘述正確的是(  )
A.用斐林試劑鑒定還原糖時,可觀察到溶液變成紫色
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋清中的蛋白質時,可觀察到溶液變成磚紅色
C.觀察酵母菌種群數量變化時,被亞甲基藍溶液染成藍色的是活酵母菌
D.觀察紫色洋蔥表皮細胞發生質壁分離現象時,液泡顏色由淺變深

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲亢是甲狀腺功能亢進的簡稱,是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過多所致的一種常見內分泌疾病,下列有關說法正確的是(  )
A.甲亢病人要注意飲食,尤其要控制碘的攝入
B.甲亢病人細胞代謝較正常人低
C.垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀腺
D.甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體B細胞的敘述,不正確的是( 。
A.B細胞與漿細胞中的酶存在差異
B.B細胞位于淋巴液、血液和淋巴結中
C.抗原和淋巴因子可向B細胞傳遞信息引起其增殖分化
D.B細胞分化形成的漿細胞和記憶細胞壽命相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細胞分裂素和生長素.
(3)對月季來說,適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(4)月季的花藥培養與菊花的嫩枝組織培養不同,從植物產生的途徑來說,花粉植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來,這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比.
(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃,并且對光照的控制為每天12小時光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.瘦素是動物脂肪細胞分泌的以種蛋白質激素,可作用于下丘腦調節人的食欲,機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多,其作用機理如圖所示,
(1)圖中有3個神經元之間突觸,在突觸傳遞時的信號轉換過程是電信號→化學信號→電信號.
(2)下列有關瘦素的敘述正確的是BCD(多選)
A.瘦素是脂肪細胞的儲能物質
B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞
C.瘦素通過體液運輸發揮作用
D.瘦素受體分布在下丘腦神經元細胞膜上
(3)人體內脂肪含量偏卨時,痩素釋放量增加導致食欲降低,對其機理分析合理的是AC(多選〕.
A.引起神經元A興奮,信號分子X釋放增加
B.引起神經元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加
C.引起神經元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少
D.引起信號分子X與Y的比值降低
(4)大多數肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是瘦素的受體異常,瘦素無法運輸到下丘腦(血液中存在瘦素抑制劑等.答案合理可給分).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.胡楊耐旱、抗風沙,在我國西北部大量種植,用于沙漠綠化.探索土壤水分對胡楊光合作用的影響具有重要的生態學意義.圖1是“土壤含水量對胡楊葉片凈光合速率的影響”的實驗數據,圖2是“土壤含水量對胡楊葉肉細胞間CO2濃度的影響”實驗的數據,請回答下列問題:

(1)胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內的類囊體薄膜上,CO2進入細胞后首先與C5化合物結合而被固定,固定產物的還原需光反應提供[H]和ATP.
(2)當土壤含水量過高或過低時都會出現光午休(中午時段光合作用強度下降)現象.據圖1分析,土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較,“光午休”現象程度較輕且持續時間較短.
(3)經分析,土壤含水量為81.2%時,出現“光午休”現象,是由于氣孔關閉導致CO2吸收受阻引起的;而土壤含水量為26.5%時,出現“光午休”現象,則可能是由于逆境下光合結構受損導致的,判斷理由是胞間CO2濃度依然很大,細胞固定CO2能力很弱.
(4)由圖可知,胡楊比較適合在土壤含水量為50.4%-62.4%的范圍內生長,理由是全天凈光合速率高,不會出現光午休現象.

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