A. | 甲亢病人要注意飲食,尤其要控制碘的攝入 | |
B. | 甲亢病人細胞代謝較正常人低 | |
C. | 垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀腺 | |
D. | 甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素 |
分析 促進代謝活動;促進生長發育(包括中樞神經系統的發育),提高神經系統的興奮性;
過多:患甲亢.患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動、眼球突出等.
不足:神經系統、生殖器官發育受影響(嬰兒時缺乏會患呆小癥)
缺碘:患甲狀腺腫,俗稱“大脖子病”.
解答 解:A、碘是組成甲狀腺激素的重要成分,甲亢病人甲狀腺激素含量過高,因此飲食中控制碘的攝入,A正確;
B、甲亢病人細胞代謝較正常人高,B錯誤;
C、促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌的,其靶細胞是垂體,C錯誤;
D、促甲狀腺激素由垂體分泌,促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查動物激素的功能,重點考查甲狀腺激素的功能,要求考生識記相關激素的具體功能,掌握甲狀腺激素的分級調節過程,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命的物質基礎的敘述,錯誤的是
A.受體、酶、tRNA等物質的功能都具有專一性或特異性
B.細胞是構成生物體的基本單位,所有細胞的細胞膜成分主要是磷脂和蛋白質
C.細胞內的ATP不都是在生物膜上合成的
D.具有細胞壁的細胞都是能夠合成纖維素和果膠的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用紫外燈誘捕害蟲 | |
B. | 利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配 | |
C. | 利用音響設備發出的聲信號驅趕某些動物遠離農田 | |
D. | 利用電子儀器產生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂去采蜜傳粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養基 |
a | 礦質元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂 |
b | 葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、水、瓊脂 |
c | 牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化ATP合成的酶是由管家基因指導合成的 | |
B. | 奢侈基因在同一個體不同細胞中一般是不同的 | |
C. | 組成管家基因和奢侈基因的脫氧核苷酸種類相同 | |
D. | 奢侈基因的特異性表達可賦予細胞特定的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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