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2.下列措施中,屬于化學信息傳遞在農業生產中應用的是(  )
A.利用紫外燈誘捕害蟲
B.利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配
C.利用音響設備發出的聲信號驅趕某些動物遠離農田
D.利用電子儀器產生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂去采蜜傳粉

分析 1、生態系統中信息傳遞的種類
(1)物理信息:生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網的振動頻率.
(2)化學信息:生物在生命活動中,產生了一些可以傳遞信息的化學物質,如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.
(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.
2、應用
(1)提高農產品和畜產品產量.
(2)對有害動物進行控制.

解答 解:A、利用紫外燈誘捕害蟲,這屬于物理信息傳遞在農業生產中的應用,A錯誤;
B、利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配,這屬于化學信息傳遞在農業生產中應用,B正確;
C、利用音響設備發出的聲信號驅趕某些動物遠離農田,這屬于物理信息傳遞在農業生產中的應用,C錯誤;
D、利用電子儀器產生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂去采蜜傳粉,這屬于物理信息傳遞在農業生產中的應用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生態系統中的信息傳遞,要求考生識記生態系統中信息傳遞的種類及作用,掌握信息傳遞在農業生產中的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

將某種植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結果如表所示。

溫度(℃)

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

下列對該植物數據表格分析正確的是

A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長

B.晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累

C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長

D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是人體部分穩態的調節示意圖(A、B、C、D表示激素),據圖回答:
(1)寒冷環境下,激素BC(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,該激素分泌量的增加體現了激素分泌的分級調節,該激素還可以通過負反饋調節使該激素不至于過高.
(2)正常人血糖濃度的范圍是0.8-1.2g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的來源和去路分別是食物中糖類的消化和吸收和細胞中葡萄糖的氧化分解.調節血糖平衡的激素主要是胰島素和胰高血糖素.
(3)本圖能體現的調節方式是神經-體液調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人類有許多疾病是由細菌或病毒導致的.因此水在飲用前的檢驗是有效監控疾病發生的必要措施,請回答下列有關問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養,記錄菌落數量,這種方法稱為稀釋涂布平板法,所用的培養基需要滅菌,其常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)用該方法統計樣本菌落數時是否需要設置對照組?需要設置(對照組)為什么?因為需要判定培養基是否被雜菌污染(培養基滅菌是否合格).
(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養基的表面進行培養,培養基記錄到大腸桿菌的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為5.6×108個.
(4)已知大腸桿菌能發酵乳糖并產酸產氣,現提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養液和具塞試管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌通過無菌操作向試管內注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養24h.試管內有氣泡生成的說明水樣中有大腸桿菌.
(5)某致病病毒的遺傳物質是DNA,但是病毒DNA極少,這時可以通過PCR技術擴增病毒DNA片段,然后進行檢測.采用這種技術進行DNA擴增時,一定需要用到的酶是耐高溫的DNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖象,G表示該過程中細胞核內染色體數目變化曲線.據圖回答問題:
(1)細胞圖象B代表的細胞分裂方式及時期是減數第二次分裂中期.圖中C細胞的名稱是初級精母細胞.
(2)圖中D→E→F過程表示有絲分裂過程.
(3)寫出圖中一個D細胞經C細胞形成的精細胞的基因型是Ab、aB.
(4)圖中A~E細胞中不含同源染色體的是A、B.
(5)圖中D細胞在分裂產生配子時,a和a的分離發生在圖G中的3~4階段(用數字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生物實驗現象的敘述正確的是( 。
A.用斐林試劑鑒定還原糖時,可觀察到溶液變成紫色
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋清中的蛋白質時,可觀察到溶液變成磚紅色
C.觀察酵母菌種群數量變化時,被亞甲基藍溶液染成藍色的是活酵母菌
D.觀察紫色洋蔥表皮細胞發生質壁分離現象時,液泡顏色由淺變深

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲亢是甲狀腺功能亢進的簡稱,是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過多所致的一種常見內分泌疾病,下列有關說法正確的是( 。
A.甲亢病人要注意飲食,尤其要控制碘的攝入
B.甲亢病人細胞代謝較正常人低
C.垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀腺
D.甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細胞分裂素和生長素.
(3)對月季來說,適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(4)月季的花藥培養與菊花的嫩枝組織培養不同,從植物產生的途徑來說,花粉植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來,這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比.
(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃,并且對光照的控制為每天12小時光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,其形成原因有多種,但基本上均與胰島素有關.如圖1表示機體免疫異常引起的糖尿病,圖2表示給實驗動物靜脈注射不同劑量的胰島素后血糖的補充速率a和消耗速率b的變化情況.請據圖回答下列問題.

(1)圖1中的“不同的漿細胞”由B細胞或記憶細胞分裂分化而來.
(2)圖1中三類細胞的遺傳物質相同,但形態、結構和功能不同,根本原因是各自所含的mRNA(填物質名稱)不同.
(3)圖1中①②③均可導致糖尿病的發生,從免疫學的角度分析,這三種類型的糖尿病都屬于自身免疫病.其中類型①②(填序號)可以通過注射胰島素來進行治療.
(4)圖2中當胰島素濃度為40?U/ml時,在較長時間內血糖濃度不能(填“能”或“不能”) 維持相對穩定,原因是此時的血糖補充速率小于血糖的消耗速率.
(5)高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于興奮(填“興奮”或“抑制”)狀態.

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